校本研修总结报告 研修主持人：刘杰 研修主题：《精讲多练 讲练结合课堂教学模式的研究》 参加人员:全体语文教师 研修单位：廊坊市广阳区九州镇赵各庄小学 一、研究主题：更新教学观念，明确高效课堂的目的是为了让学生学会知识，发展学生的学习能力。在课堂教学中真正落实“精讲多练，讲练结合”。 二、问题的提出：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中明确提出：要把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。课堂是教学的主阵地，是提高教育教学质量的关键所在，教学质量是立校之本。然而，在我校当前教学实践中，仍然存在着教师教得辛苦、学生学得疲惫，教学质量却不高的尴尬现状。要想改变这种现状，必须搞校本研究，寻求 改变方 法 。 三 、研究目的：我校地处 属 于 城 乡 结合部 ，在校学生及 家长的素 质参差 不齐 。基 于 这样 的原 因 ，从 目前全校教师的工作状况 和学生的学习状况 来看 ，在一定程 度 上存在学生基 础 差 、学习习惯 差 ，教师教学水 平 不高、教科 研能力不强等弱 点。这就 迫 切 需 要改变教师的教学方 式和学生的学习方 式。提高课堂教学的有 效性 和高效性 无 疑 成 为了我校教研教改的突 破 口 。为了推 进 质量上台 阶 ，为了全面 提高课堂教学的质量和效率 ，为了给 学生的终 生发展打 下 厚 实的基 础 ，形 成 我校“精讲多练，讲练结合”的课堂教学模式，以 解 决 目前靠 拼 时 间 和牺牲 师生健 康 来提高教学成 绩 的滞 后 教学现状，我校以 课堂教学作为主阵地，在全校范 围 内 大 力开 展“精讲多练，讲练结合”的校本研修活 动 ，通 过 活 动 ，切实推 进 教与 学方 式转 变，促 进 教师专 业 化发展和学生全面 发展与 个 性 发展，提高教育教学质量、减 轻 学生过 重的课业 负 担 。 四 、研究过 程 与 方 法 ：为了使 课题研究扎 实开 展，我们 结合学校的实际 情 况 采 取了集体研究、个 人研究、分 组 研究相 结合的方 式。 （ 一 ） 阅 读 文 献 资 料 ， 更 新 教 学 理 念 教 学 效 率 的 提 高 ， 有 效 教 学 目 标 的 实 现 ， 是 各 种 因 素 发 挥 整 体 效 能 的 过 程 ，这 就 迫 切 要 求 教 师 加 强 学 习 有 效 教 学...
