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16年秋教学工作总结

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16 年秋教学工作总结 第 1 篇:16 年秋 工作总结(新)新墩湾小学工作总结 (2024~2024 年第二学期) 过去的一学期,我校坚持依规治教、以德立校,努力与时俱进、开拓创新,坚持教育特色进展的原则,把“学生进展是目的,老师进展是关键、学校进展是载体”的理念落实到各项具体工作中去,抓安全、促和谐、创特色、求进展,全面推动素养教育,现将本学期学校工作总结如下: (一)主要成绩 学校管理 安全和卫生工作有一定成效。我校仅有 13 名学生,但大多数是住宿学生(共 10 名,男 6 女 5),且学前班和一二年级的就有 2名,还有 3 位住宿女老师。虽然人数少、规模小,但住宿、饮食、特别是安全方面事情琐碎,头绪多、管理难度大。我们结合上述实际,强化和完善了安全和卫生管理制度,分工明确、职责到人。如:严把出入大门关口,住宿学生管理必须做到“三勤”(勤进、勤查、勤问)“四查”(查煤气、查电路、查纠纷、查卫生);学校的重点场所如灶房、学生宿舍、厕所等处要定期进行消毒,抓实抓好晨午检及校内外安全隐患排查等;认真开展各项演练活动;营养餐和住宿师生饮食工作中,制度和应急预案齐全,接受食材、操作和分发等环节严格把关。因此,本学期未发生安全事故和传染病。 老师队伍 多数老师的组织纪律性较强,工作积极性较高,能够把“爱心与责任”和“一岗双责”等要求体现到了对学生生活的关怀和认真工作等行动上,还能切实想为群众所想,急为群众所急,虽然条件艰苦,却能尽心尽力的做好各项工作。 学生方面 1.部分学生具备了自觉、刻苦学习的道德品质,多数学生期末测试后的成绩都比较理想,随着时间的推移知识不断丰富,能力逐步增强,思维逐渐敏捷,较好的实现了教育目标。 2.课外阅读现成效 较上学期相比,多数班级的语文老师都能认真实施课标要求,认真落实学校阅读理念及班级阅读计划,学生的阅读兴趣高,理解、记忆、背诵和摘抄内容多,在转变学生思想、丰富知识和开启其心智方面都起到了潜移默化的作用,在增强其口头表达和写作能力方面也逐渐显现着作用。 (二)存在的问题 1.不少老师的组织纪律、师德师风和业务水平有差距 对上级下达的任务和学校的分工不认真对待,不积极去完成,总是抱怨和推三阻四,找不到良好师德和勤奋工作的踪影。值周不负责:不按时开锁大门,早上不督促、调派、指导和带领学生打扫卫生,班主任不按要求给学生生火,请假时不写条,工作时间上网、聊天和接打电话,...

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