2024 年中心小学开展课后延时服务经验材料 1450 字文 1、2024 年中心小学开展课后延时服务阅历材料 1450 字文为助力“双减”政策落地落实，丰富校内文化生活，强化学校教育主阵地的作用，2024 年秋期，中心小学小学基于学生特点、老师特长、学校特色，细心谋划，不仅有针对性地进行作业辅导，还开设了传统文化、艺术、体育、劳动实践等 20 余个社团。全体老师在实践中前进，在前进中创新，多姿多彩的课后服务，提高了学生的综合能力，让学生感受到学习的轻松，校内生活的欢乐。依据学校实际，学校实行作业辅导＋兴趣小组相结合的形式，充分利用本校乡村学校少年宫各功能室、仪器设备、活动场地、师资等开展作业辅导、课外阅读、兴趣小 2、组等活动。在学生参加的第一时段的课后服务中，任课老师们结合“双减”精神，科学设计作业，在注重培育学生良好学习习惯的同时，对学习有困难的学生进行答疑辅导，切实关怀学生准时稳固所学，保证学生在校内完成作业，并做到作业面批指导，提高订正的有效性。丰富多彩的社团课程是五育并举的基石，是吸引学生的法宝。为满足学生多样化进展需求，我校每天开展社团活动。让每一个孩子都能乐在其中、学在其中。经典诵读——语文老师利用校本教材《中华经典诗文诵读》，开展读经典、长学问活动。使学生渐渐形成了较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，记忆力明显提高，识字量大 n 篮 3、球社团——以形式多样的活动丰富学生的课余生活，锻炼了学生的身体，提高了学生的篮球水平、组织能力，加强了团队精神，点燃了更多学生参加体育运动的热情。乒乓球社团——打乒乓球调动了我们心情的，有助于养神；对于眼部的疲乏有很好缓解作用，可以起到爱护视力和预防近视的成效；对于四肢的协调性也是有很大关怀的，让我们充满活力。体育社团〔跳绳〕——跳绳能够很好的燃烧热量，是一种有效的减肥和减脂的运动，同时增添了学生的体质，促进血液循环，增加肺活量，锻炼了身体的协调性和灵敏度。电子琴社团——弹琴的过程是眼、耳、手、脑同时运用的过程。在电子琴的练习中，加入音乐 4、理论、视唱练耳、音乐观赏等内容，培育了学生对音乐的感知力、领悟力、表现力，锻炼了学生的心理素养。舞蹈社团——通过舞蹈的训练，强健体魄、培育了学生的审美情感、改善形体、提升人格魅力、让学生的气质得到提升，让优雅与师生共存。美术社团——老师教给学生的不只是绘画的选材、构图的技巧、色彩的搭配，还有折...
