2024停课不停学线上教学工作总结

2024 停课不停学线上教学工作总结 2024 停课不停学线上教学工作总结 2024 停课不停学线上教学工作总结 1 一、线上教学的压力是更好完成教学任务的动力。 第一次尝试线上教学，对老师来说有了新的压力，包括设备运行、软件使用、操作的娴熟度以及新的课程设计和师生互动的多种考验，难免有一些紧急和慌乱。经过一周多的授课实践，基本适应了网络授课，并能更好地利用线上教学平台的特点，保证教学正常进行。 二、开课之后对同学听课状态的担忧一扫而光。 通过课堂上的提问和互动，觉察同学都能紧紧跟住老师，准时做出反馈，并能主动与老师互动，完成学习任务。同学们的表现，让我很欣慰，也很感动。 三、我们可以把线上教学做的更好。 (一)由于网络授课难免遇到卡顿、掉线等问题，致使部分同学不能完全把握全部的学问点，所以老师应当在每节课做好总结，并搜集同学的反馈信息，准时补充学问，保证课程内容的连贯和饱满。比方在下课时发布问卷，准时询问同学在课堂上的学习效果。 (二)适当发挥同学的自主选择性，让同学选择学习或考核的方式，最大限度地调动同学自我约束、自主学习的主动性。比方设定几种考核方式供同学选择。 (三)准时回答同学的疑问，主动关怀同学完成学习任务，不忽视任何一个同学提出的问题和合理要求。 2024 停课不停学线上教学工作总结 2 网上教学开头一周多了，如今是其次周。刚开头的前几天，对于我来说：忙、累、慌乱、还有些不知所措。一天下来手机不能离眼，眼睛真的是又涩又疼，总感觉要给同学讲的内容很多，却又不知道以什么形式能更好讲出来，没有更好的方法。学校早一周就开头支配各班级教研备课，我们二班级教研组的几位数学老师，也是做了充分的教学预备。但这种新的网络学习行式是第一次，大家还是心里没底，网络学习，对同学、家长、老师和学校都是一个新的挑战，只有大家共同努力才能做好。第一周前两天的教学效果好像并不太好，我们几个学习其他教研组和其他学校的好的做法，结合同学的实际状况，对自己的教学更有信念。所以这周，感觉心里有数了，能更好的开展网上教学。我总结了以下几点: 一、 留意上课过程，网上教学要有程序，有步骤。 由于名师同步课堂的教学课程和我们二班级人教版的教材不符，我们就依据教材设定了自己的教学过程。给同学发电子教材图片，把讲课视频，自己制作的微课和名师的微课，发给同学，要求同学多看几遍，看的时候中间可以按暂停键。同学们在学习《平均分》...