2024 年老师岗前培训打算 2024 年老师岗前培训打算 一、培训目的 通过培训，使新老师进一步稳固专业思想，宠爱教育事业，了解学院行政和教学管理制度;生疏教育教学环境和教学常规，把握课堂管理的基本方法，提高课堂教学应变力量和应对各项压力的力量，正确处理与学生之间的问题，与学生家长建立良好的关系;在教书育人方面能形成自己的特点;能树立正确的教育观念，尽快适应岗位需求，胜任教育教学工作。 二、培训对象 20XX 年新引进老师岗位人员(20 人 )。 三、培训时间地点 培训时间：7 月 5 日------7 月 9 日(共计 5 天)。 培训地点：七楼会议室 四、培训内容 《江苏省技工院校教学管理法律规范》、《江苏省徐州技师学院教学管理法律规范》;老师礼仪、教学设计授课法律规范、教科研等内容。 五、培训形式及打算 为使新进老师尽快适应教学岗位要求，学院支配相关人员进行专题讲座，新进老师记好听课笔记并商量 学习感受，培训结束个人写出培训心得体会。 新老师岗前培训打算 1、新老师培训指导思想 每名青年老师都要确定一名指导老师，青年老师与指导老师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。指导老师要对青年老师的备课、讲课把好关。青年老师要在指导老师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”，成为青年骨干老师。同时，学校将对骨干老师接受派出去(外出听课或培训)和请进来的方式进行(邀请专家指导等形式)，快速提高老师的业务素养。 (1)导师要指导青年老师树立先进的教育理念，理解生疏课程标准、教材、并进行教法的具体指导。 (2)导师要对师徒教学常规进行指导。包括：教学打算的制定及总结的书写;备课及教案书写(第一年新任老师的教案，指导老师要批阅签署意见);作业批阅及学生学习评价;课堂教学过程的指导(说课、跟踪听课、评课);习题选编及命题制卷;了解学情及教学辅导等。 (3)导师要仔细指导师徒过好“上课”关。学校要求未满 5 年青年老师确定要参加“一课三议”活动;新上岗老师每月须向备课组上一次汇报课，一个学期向全校上一次汇报课。因此，导师每周至少要指导师徒新授课一节，每学期听徒弟随堂课不少于 15 节，争辩课不少于 4 节，每学期应指导徒弟做好“一课三议”工作。对于新上岗的老师，导师还须细心指导上好“月汇报课”和“学期汇报课”。全部听课均要作好听课评课记录。 第一步，新老师参加工作的第一年，要适应学科教学各项工作，把握学校工作的一般规律，遵守学...
