2024 年老师职称评定申请书 5 篇 中学校正高级老师评审通过人数实行总量把握,具体通过人数依据上级人社、〔教育〕部门批复执行。那么相关的〔申请书〕到底怎么写呢?下面我给大家带来 2024 年老师职称评定申请书，点击“〔老师申请书〕”查看更多相关申请书内容喔。 2024 年老师职称评定申请书 1 --职称改革工作领导小组： 我叫--，于 19--年〔毕业〕于--高校--系，同年进入--中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20--年晋升为中教一级老师。回顾过去的十年，主要〔工作〔总结〕〕如下： 一、倾心教育，为人师表身为老师，我深深生疏到“教书育人”、“文以载道”的重要性和困难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关怀同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化争辩与探讨;备——备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学;考——不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、快速反馈、准时补漏。教学过程中，能依据同学的具体状况，准时调整教学打算和状态，改良〔教学〔方法〕〕，自始至终以培育同学的思维力气，提高同学分析、解决问题的力气为宗旨，依据同学的独特差异，因材施教，使同学的独特、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所带同学参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成果，尤其是--同学在 19--年获得--区中考状元。--同学在 20--年高考中获得--区文综状元，--博获得--区第-名的好成果。 三、潜心钻研，完善自我从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅进步行教学争辩，积累教学〔阅历〕，不断锤炼自己的教学基本功。19--参加了--区“青年老师评优课”，获得了优异成果。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，留意教学争辩，写出了《浅谈素养教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素养...
