奇妙的动物世界》昌乐县特师附小吴奕霏指导教师杨文奎二年级下册《奇妙的动物世界》数学综合实践活动方案【活动内容】青岛版小学数学二年级下册第二单元实践活动《奇妙的动物世界》。【教学目标】、在调查动物有关知识的过程中，加深对万以内数的认识，体会长度单位在现实生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。、经历用不同方式获取信息的过程，获得一些初步的实践活动经验。、在活动中，发展应用数学知识解决实际问题的意识和能力，并激发对大自然的热爱以及进一步探究大自然的欲望。对孩子进行热爱家乡热爱祖国教育。、开拓学生知识面，体会大自然的神奇与美丽。【活动准备】查阅资料（图书和电脑）走访专业动物保护组织。【教学过程】一、制定调查计划想一想确定调查对象世界范围内的你想了解的动物有哪些？你想了解他们的那些知识？我国范围内的你想了解的动物有哪些？你想了解他们的那些知识？我们的家乡有哪些可爱的动物？你想知道他们那些知识？打算怎样保护他们的生存环境？调查的方式去查阅关于动物方面的书。上网查找关于动物的资料。去问动物园的叔叔阿姨回家问爸爸妈妈爷爷奶奶等……确定调查地点及小组去图书室去微机室去动物园走进家庭走进我们周围的社区，访问我们周围的人。确定调查任务指导记录方法附：活动记录单奇妙的动物世界（世界范围）调查方式调查地点调查人年月曰动物名称身高身长体重寿命速度睡眠时间其他白犀牛蟒山烙铁头夜鹦鹉雪豹白掌长臂猿华南虎奇妙的动物世界（我国范围）调查方式调查地点调查人年月曰动物名称身高身长体重寿命习性睡眠时间其他大熊猫猎豹麋鹿扬子鳄娃娃鱼金丝猴奇妙的动物世界（家乡范围）调查方式调查地点调查人年月曰动物名称身高身长体重寿命习性睡眠时间其他麻雀猫头鹰黄鼠狼野鸡灰喜鹊大雁燕子八、、J刺猬青蛙蜻蜓壁虎、分组调查（查一查）学生按照要求分组活动师先到微机室去巡视，学生可能一时找不到相关网址，加以指导。再到图书室和咨询室了解情况，及时指导。去动物园，利用周末去昌乐县动物协会，去潍坊动物园，去金宝乐园访问专业人士。走进家庭走进我们周围的社区，访问我们周围的人，了解我们身边的动物种类及其特点。三、数据的整理与交流（说一说）（一）组内交流学生交流，师巡视了解资料搜集情况二全班交流你所了解的世界珍稀动物情况，你打算怎样做？我们国家的珍贵动物，你最熟悉的是什么？你打算怎样保护这些动物？我们的家乡有哪些常见的野生动物？哪些是比较珍贵的？...
