南昌大学上饶医院上饶市眼科医院临床教学实施记录本科别：目录一、教学管理及带教人员名单二、教学计划三、实习生轮转登记表四、全科医师（社区护士）培训登记表五、入科教育记录六、科室培训登记表七、教学查房记录八、临床技能操作培训记录九、半年教学工作总结十、年度教学工作总结教学管理人员名单姓名性别学历职称工作年限行政职务备注2科主任护士长主管科室教学工作带教老师名单姓名性别学历职称工作年限行政职务备注2015年度教学计划(按教学大纲拟定)一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握学习计划要求所规定的内容、分析问题和解决3问题的能力，能够独立胜任专业工作，在培训学习中锻炼独立思考、树立“以病人为中心”的良好素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求：1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2.安排主管、师级及以上职称，可很好地将理论与实践相结合的带教老师去指导学生。3.要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教，更好的使学生学到知识。4.严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。5.在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给学生休息看书，提供良好的学习氛围。6.具体教学要求：组织学员业务培训学习≥4学时/月,教学查房≥4次/月,组织临床技能培训≥1次/月,三、教学计划：（一）岗前培训教育安排1.岗前教育培训包括培训人员到院时的集中岗前培训、医德医风教育和轮转到科时的入科教育两部分。2.培训人员来院时及下科室前应集中进行1－2天的上岗前培训。未经岗前培训，不得直接下有关科室学习。3.院级岗前培训的内容：医院概况、医院主要工作制度、医院临床教学管理制度、有关医疗法律法规教育、医疗安全教育、职业道德和医德医风教育等。4.轮转到科时由科室教学负责人进行入科教育，时间半天。主要内容包括：科室的专业特色、带教师资情况、科室工作制度、医德医风教育和教学要求等。（二）医德医风教育安排1.党群部、科技教育部开展针对性的医德医风教育≥4次/年。2.科室开展医德医风等思想政治教育活动≥4次/年。3.进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义教育。4.进行全心全意为人民服务意识教育。5.进行人道主义意识教育。6.进行公民道德和职业道德教育。7.进行医学人文、医疗法律法规教育≥1次/月。（三）理论大课安排1.全院临床业务讲座（理论大课）及其他形式讲座由医务科组织，原则每周四下午4：00举行。42.根据各高校的毕业实习大纲和医院的教学进度表有关要求，医务科督导各科室集体确定讲课题目、讲课内容和讲课安排表。3.理论大课原则上由副主任医师及以上职称人员主讲，提前一周将讲义提交科教部审核。4.每次担任理论大课主讲的人员由科医务科组织有关人员进行试讲试听，参加试听的老师应仔细听取主讲人所讲的内容，并做好记录，听课后应对主讲人所讲的内容畅所欲言，重点对教材与教学方法、语言表达、教风、教学进度、时间安排等方面进行讨论，提出意见与建议。5.参加听课的人员要签到。6.理论大课结束时医务科应进行讲课质量评价。（四）临床小讲课安排1.科室的临床小讲课由科室组织，每周组织一次，选择下午时间所在科室的办公室举行。2.根据各高校的毕业实习大纲和科室的教学进度表有关要求，由科室集体备课确定讲课题目、讲课内容和讲课安排表，并报一份科教部备案。3.临床小讲课原则上由主治医师（或护师）及以上人员主讲，提前一周准备好讲义提交科室主任审议。4.每次担任临床小讲课主讲的人员由科室组织有关人员进行试讲试听，参加试听的老师应仔细听取主讲人所讲的内容，并做好记录，听课后应对主讲人所讲的内容畅所欲言，重点对教材与教学方法、语言语言表达、教风、教学进度、时间安排等方面进行讨论，提出意见与建议。5.主讲人应根据其他同志提出意见及时整改，争取最好的讲课效果。6.参加听课的培训人员要签到。7.听课后科室应进行讲课质量评价。（五）教学查房安排1.教学...
