2015年贡嘎县六年级毕业班模拟试卷汉语文(藏区)题号一二三四五总分得分一、拼音部分。共20分（一）、看拼音；写句子。（5分）Wǒmenyàocónɡxiǎoshùlìchénɡshíshǒuxìndeměidé()Zhūmùlǎnɡmǎfēnɡshìshìjièzuìɡāofēnɡ()（二）、填空。（8分）（1）、汉语拼音一共有（）个声母，有（）个声调。按拼音字母的序列排列，第五个字母是（），第十一个字母是（）。韵母中的卷舌韵母是（）。（2）、声调是一个音节高低升降的变化。普通话里有（）种声调，即（）、阳平、（）、（），分别用“—、（）、（）、（）”四个符号表示。()、()、()开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆时，要用隔音符号（）隔开。（3）、按汉语拼音字母顺序表，将下面的字母排列好，在写在横线上。（2分）GZYNBJWQHUPS（三）、给下面的汉字注音。（5分）挫（）衰（）凯（）缕（）茵（）逸（）二、字词部分。共27分（一）、请根据不同的句子，给加点的字选择正确的解释。（3分）（1）巧妙（2）好（3）奥妙1、诸葛亮神机妙算。（）2、听了这句话，我感到莫名其妙。（）3、这件工艺品真是妙不可言（）（二）、补充成语（6分）小心（）（）语无（）（）废（）忘（）（）（）起敬（）（）如生（）紫（）红（三）、辩字组词。（4分）僻______嫌______轩______稻______避______谦______软______滔______（四）、用“”画出每组词语中不同类的一个词，并在括号里补充同类一个词。（2分）（1）爸爸奶奶老师叔叔（）（2）语文数字文化藏文（）（3）黄瓜西瓜苹果香蕉（）（4）跑跳踢打（）（五）、照样子，写词语。（3分）急匆匆（ABB）收拾收拾（ABAB）（六）、词语搭配。括号里填上恰当的词语。（3分）例：（幸福的）日子（）爱好者（）纪念得分评卷人得分评卷人1学校：年级：姓名：密----封----线----内----请----不----要----答----题例：焦急地（等待）顽强地（）热情地（）例：打扮得（漂亮）照顾得（）收拾得（）（七）、写出下列词语的近义词和反义词：(6分)近义词：挣脱（）烦闷（）辉映（）反义词：偏僻（）永久（）减少（）三、句子部分。（共23分）（一）、填空：（6分）1、空山不见人，（）。2、乡村四月闲人少，（）。3、青藏高原的两个之最：（）、()4、优美的诗歌集叫（）。5、一年之计在于（），一日之计在于（）。6、千里之行()（二）、下面句子中使用了什么修辞手法填在括号里。（8分）1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）2、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）3、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（）4、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）（三）、按要求改写句子。（9分）他已经完成了作业.(改为疑问句)拉萨的夏天很美丽。(改为感叹句）考试时间才过一半，顿珠就做完了试卷上所有的题目。“把”字句：“被”字句：我们应当把自己培养成为全面发展的人才。改为反问句：将下列句子改成第三者转述的句子。例：卓嘎对老师说：“我要加入少先队”。卓嘎对老师说他要加入少先队。妈妈对扎西说：“我先出去买点菜；马上回来”。小明对同学们说：“我还要把这个故事讲给我妈妈听呢”。音乐吸引着观众。扩写：白发苍苍的老奶奶给我们讲了格萨尔王征战的故事。缩写：四、阅读分析题。（共12分）明天和今天晚上，下起了的大雨，猴子和癞蛤蟆坐在大树底下，全身都淋湿了，冻得浑身发抖。他们决定第二天用树枝搭一个暖和的棚子。第二天，火红的太阳升起来了。猴子跳到树顶，尽情地享受阳光的温暖，癞蛤蟆也躺在树下晒太阳，他们谁都忘（记纪）了搭棚子的事情。傍晚，天又下起雨来。猴子和癞蛤蟆坐在大树底下冻得直咳嗽，有抱怨起来。他们（在再）一次下决心：明天一早去找树枝，打一个暖和的棚子。可是第二天一早，东方又升起火红的太阳。猴子和癞蛤蟆照样去得分评卷人得分评卷人2学校：年级：姓名：密----封----线----内----请----不----要----答----题享受温暖的阳光。他们都不愿意去费劲搭什么棚子。就这样，猴子和癞蛤蟆天天下定决心，又总是没有行动。直到现在他们没有一个暖和的棚子，依然是每天晚上坐...
