2015年贡嘎县六年级毕业班模拟试卷汉语文(藏区)题号一二三四五总分得分一、拼音部分。共20分(一)、看拼音;写句子。(5分)Wǒmenyàocónɡxiǎoshùlìchénɡshíshǒuxìndeměidé()Zhūmùlǎnɡmǎfēnɡshìshìjièzuìɡāofēnɡ()(二)、填空。(8分)(1)、汉语拼音一共有()个声母,有()个声调。按拼音字母的序列排列,第五个字母是(),第十一个字母是()。韵母中的卷舌韵母是()。(2)、声调是一个音节高低升降的变化。普通话里有()种声调,即()、阳平、()、(),分别用“—、()、()、()”四个符号表示。()、()、()开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节的界限发生混淆时,要用隔音符号()隔开。(3)、按汉语拼音字母顺序表,将下面的字母排列好,在写在横线上。(2分)GZYNBJWQHUPS(三)、给下面的汉字注音。(5分)挫()衰()凯()缕()茵()逸()二、字词部分。共27分(一)、请根据不同的句子,给加点的字选择正确的解释。(3分)(1)巧妙(2)好(3)奥妙1、诸葛亮神机妙算。()2、听了这句话,我感到莫名其妙。()3、这件工艺品真是妙不可言()(二)、补充成语(6分)小心()()语无()()废()忘()()()起敬()()如生()紫()红(三)、辩字组词。(4分)僻______嫌______轩______稻______避______谦______软______滔______(四)、用“”画出每组词语中不同类的一个词,并在括号里补充同类一个词。(2分)(1)爸爸奶奶老师叔叔()(2)语文数字文化藏文()(3)黄瓜西瓜苹果香蕉()(4)跑跳踢打()(五)、照样子,写词语。(3分)急匆匆(ABB)收拾收拾(ABAB)(六)、词语搭配。括号里填上恰当的词语。(3分)例:(幸福的)日子()爱好者()纪念得分评卷人得分评卷人1学校:年级:姓名:密----封----线----内----请----不----要----答----题例:焦急地(等待)顽强地()热情地()例:打扮得(漂亮)照顾得()收拾得()(七)、写出下列词语的近义词和反义词:(6分)近义词:挣脱()烦闷()辉映()反义词:偏僻()永久()减少()三、句子部分。(共23分)(一)、填空:(6分)1、空山不见人,()。2、乡村四月闲人少,()。3、青藏高原的两个之最:()、()4、优美的诗歌集叫()。5、一年之计在于(),一日之计在于()。6、千里之行()(二)、下面句子中使用了什么修辞手法填在括号里。(8分)1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。()2、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。()3、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。()4、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()(三)、按要求改写句子。(9分)他已经完成了作业.(改为疑问句)拉萨的夏天很美丽。(改为感叹句)考试时间才过一半,顿珠就做完了试卷上所有的题目。“把”字句:“被”字句:我们应当把自己培养成为全面发展的人才。改为反问句:将下列句子改成第三者转述的句子。例:卓嘎对老师说:“我要加入少先队”。卓嘎对老师说他要加入少先队。妈妈对扎西说:“我先出去买点菜;马上回来”。小明对同学们说:“我还要把这个故事讲给我妈妈听呢”。音乐吸引着观众。扩写:白发苍苍的老奶奶给我们讲了格萨尔王征战的故事。缩写:四、阅读分析题。(共12分)明天和今天晚上,下起了的大雨,猴子和癞蛤蟆坐在大树底下,全身都淋湿了,冻得浑身发抖。他们决定第二天用树枝搭一个暖和的棚子。第二天,火红的太阳升起来了。猴子跳到树顶,尽情地享受阳光的温暖,癞蛤蟆也躺在树下晒太阳,他们谁都忘(记纪)了搭棚子的事情。傍晚,天又下起雨来。猴子和癞蛤蟆坐在大树底下冻得直咳嗽,有抱怨起来。他们(在再)一次下决心:明天一早去找树枝,打一个暖和的棚子。可是第二天一早,东方又升起火红的太阳。猴子和癞蛤蟆照样去得分评卷人得分评卷人2学校:年级:姓名:密----封----线----内----请----不----要----答----题享受温暖的阳光。他们都不愿意去费劲搭什么棚子。就这样,猴子和癞蛤蟆天天下定决心,又总是没有行动。直到现在他们没有一个暖和的棚子,依然是每天晚上坐...