—扎实开展校本教研，大力推动课程改革扎实开展校本教研，大力推动课程改革 amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp 校本教研这一“新生事物” amp;nbsp 随着新课程的实施应运而生
校本教研的内涵是什么
校本教研有哪些优越性
校本教研为什么越来越受到教育界的青睐
校本教研开展的程度和水平与新课程的实施有何关联
经过两年的摸索，我校的校本教研在认识上有所体会与心得，在实践上有所收益与发明
amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp 一、学校的个体特点离不开校本教研 amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp 校本教研来源于学校和老师的要求，即以学校教育教学中出现的问题为起点、以对具体问题的实践与解决为归宿、着眼于学校整体的规划与进展为目标的一种教育教学行为
其最大的特点是针对性强，即针对学校出现的实际问题（这一问题相对于他校来说往往不具共性），必需通过自身的考虑、行动来完善解决
amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp amp;nbsp 校本教研的内容不只限于教学范围，在德育方面也同样适应
我校地处城郊结合部，省内外闻名的凌家塘农贸市场坐落其旁
因此，我校近年来生源情况出现出新的特点：市场上商人子女越来越多、服务于市场的外来菜农子女越来越多
商人家庭经济条件大多较好，家长为生意奔走，无暇顾和小朋友的学习情况，他们的小朋友由于生活条件好，大多贪图享乐、怕吃苦、学习态度差；菜农的家庭大多经济状况差，家长为生计忙碌，他们的小朋友大多单质朴实，但生活和学习的习惯较差，学习目的性不够明确
这一状况严重影响我校未来的整体进展水平和教育教学质量
怎么办没有现成的模式可以照搬，不能坐等外部环境幼稚后才行动，只有先从自身内部做起来
为此，我校把转变外来同学的学习习惯、态度作为校本教研的一项重
