“白话教育”培训心得2024 年 5 月 25，我们新入职老师再次齐聚艺小，进行本学期最后一次培训讲座，因此我也倍加珍惜这次机会。本期为我们带来讲座的是省实验小学的李保健老师，他用自己近 30 年的教育经验，来向我们讲述发生在他身上的教育故事。在场老师仔细倾听，意犹未尽。 李老师从智慧观、价值观、过程观、师生观、动力观、教学观和教育观等方面，为我们讲述了作为一名老师应该怎么做。他指出，我们的教育工作者是要制造适合学生进展的教育，而不是选择适合教育的学生。在进行教育活动时，要注重把共性教育和个性教育相结合，从实际出发，适应学生不同的需求。另外也要特别注意对于学生的奖励和惩处，对于惩处，假如运用得当，效果甚至会好于奖励老师要特别注意，处罚不是目的，目的是要使学生形成激励的动力。老师要善于处理好与学生的之间的关系，高度重视学生的情感，培育学生健康的情感也是培育学生健全人格的重要内容。尤其我作为低年级的老师，要特别注意自身行为对学生的影响，老师行为正正是低年级孩子推断行为对错的依据，这要我们老师，身教重于言教。 低段教育是学生三观形成的第一步，是人生的启蒙阶段，因此我们必须重视基础教育。作为一名人民老师应该如何对待呢？首先就是责任心，做事情不拖泥带水，心中要有班级，有学生，要认识到自己只是一名老师，职责就是教书育人，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去的师德境界。在以后的教育生活中我们要做到：第一，要有角色意识，切忌错位。要时刻注意自己的情绪，不做情绪化的老师，因为情绪直接影响言行，老师的言行又会直接影响到学生。第二，要学会尊重学生，戒骄戒躁。尊重每一位学生也是新课改向我们提出的要求，但是也要把握度，尊重不是放任，学生有错误要批判但不是侮辱。这要求我们老师要具备较高的业务素养和老师职业道德。骄会使自己轻视一切，躁会使自己错误推断。因此我们一定要学会克服。第三，学会沟通，知己知彼。包括对学生、家长、同事和领导的沟通。第四，淡泊名利，无怨无悔。说到老师就想到清贫二字，作为一名教育工作者，要把名利之心放下，不攀比，不势力，要公平对待班级里的每个学生。范教授的讲座令我受益良多，自己对以后的职业生涯有了方向感，在日常的教学中知道如何去做，如何去约束自己的言行。习主席强调四有老师，有理想信念，有道德情操有扎实学识，有仁爱之心。那么，四有老师与我，差距在哪里，哪里还需要自己不懈努力。我的理解是，...
