《做幸福的班主任》读后感 《做奇特的班主任》读后感 文/吕玉丽 今日我读了王三阳写的《做奇特的班主任》这本书,收获颇多,感受颇多。 一、老师要有精细之心 一个班级几十名学生,什么类型的学生都有,我们每一位老师对班级管理确定要有精细之心。详情确定成败,班级管理工作关键在一个"细'字上,老师要擅长抓小事、抓细事,尤其是要擅长抓住带有倾向性的小事、细事,细心觉察,仔细商量 ,狠心落实,恒心坚持。坚守课堂做教学能手、精致管理做管理高手、引领学生做行家内手,注重学生行为习惯,学习习惯和刻苦精神的培育,从严治班,精细管理。从而带动班级管理整体工作上水平,上台阶。 二、老师要有宽容之心 我们每一位老师对学生确定要有宽宏之心,包涵之量,针对学生不同的特点、不同独特选择为之相适应的行之有效的方法。切不行操之过急,更不行急功近利,实行高压政策 三、老师要有仁爱之心 一个班级内有很多学生,类型不一,老师要用仁爱之心善待我们每一位学生,要通过苦口婆心的教育、和风细雨的疏导、循循善诱的引导,晓之以理、动之以情,去感化他们、包涵他们,让学生从内心里深深地感到:你是一位严师,你的一举一动,时时刻刻都在法律规范着他们的行为;让学生从灵魂深处更觉得你象一位仁父慈母,你的一言一行,无不布满着对他们无限的关爱,令人可敬可亲 四、老师要有观赏之心 我们每一位老师对学生确定要有观赏之心。教育的艺术不在于学问的传授,更在于呼唤、激励、感化、感悟和观赏。会表扬擅长表扬学生的老师,才是一位有品位的老师,才是一位可获得成功的老师,才会最终赢得学生由衷的赞誉、敬重和爱戴。