《做幸福的班主任》读后感 《做奇特的班主任》读后感 文/吕玉丽 今日我读了王三阳写的《做奇特的班主任》这本书，收获颇多，感受颇多。 一、老师要有精细之心 一个班级几十名学生，什么类型的学生都有，我们每一位老师对班级管理确定要有精细之心。详情确定成败，班级管理工作关键在一个"细'字上，老师要擅长抓小事、抓细事，尤其是要擅长抓住带有倾向性的小事、细事，细心觉察，仔细商量 ，狠心落实，恒心坚持。坚守课堂做教学能手、精致管理做管理高手、引领学生做行家内手，注重学生行为习惯，学习习惯和刻苦精神的培育，从严治班，精细管理。从而带动班级管理整体工作上水平，上台阶。 二、老师要有宽容之心 我们每一位老师对学生确定要有宽宏之心，包涵之量，针对学生不同的特点、不同独特选择为之相适应的行之有效的方法。切不行操之过急，更不行急功近利，实行高压政策 三、老师要有仁爱之心 一个班级内有很多学生，类型不一，老师要用仁爱之心善待我们每一位学生，要通过苦口婆心的教育、和风细雨的疏导、循循善诱的引导，晓之以理、动之以情，去感化他们、包涵他们，让学生从内心里深深地感到：你是一位严师，你的一举一动，时时刻刻都在法律规范着他们的行为；让学生从灵魂深处更觉得你象一位仁父慈母，你的一言一行，无不布满着对他们无限的关爱，令人可敬可亲 四、老师要有观赏之心 我们每一位老师对学生确定要有观赏之心。教育的艺术不在于学问的传授，更在于呼唤、激励、感化、感悟和观赏。会表扬擅长表扬学生的老师，才是一位有品位的老师，才是一位可获得成功的老师，才会最终赢得学生由衷的赞誉、敬重和爱戴。
