《心理健康和身体健康的关系》教案模板 在体育课程标准中，为了促进学生心理健康水平的提高，五大学习领域目标中设立了心理健康学习领域，以发挥体育的多功能性，在初中阶段侧重于使学生了解和体验体育活动对心理健康的影响，初步学习用体育活动的方法改善心理状态。下面就是我给大家带来的《心理健康和身体健康的关系》教案，渴望能挂念到大家! 人教版初中体育与健康《心理健康和身体健康的关系》教案一 1、所在班级状况，学生特点分析： 学生正处在生长发育阶段，是心理最困惑的时期，让他们能多了解一些心理健康和身体健康的学问，挂念他们树立正确的人生观。 2、教学内容分析： 在体育课程标准中，为了促进学生心理健康水平的提高，五大学习领域目标中设立了心理健康学习领域，以发挥体育的多功能性，在初中阶段侧重于使学生了解和体验体育活动对心理健康的影响，初步学习用体育活动的方法改善心理状态。 3、教学目标： 1) 了解体育运动对心理健康的作用，认识身心进展的关系，树立正确的健康观。 2)了解身心健康的关系。 3)了解体育运动对身心健康的影响。 4、教学难点分析： 心理健康和身体健康的区分 5、教学课时：一课时 6、教学过程： 一、教学目标 1.了解体育运动对心理健康的作用，认识身心进展的关系，树立正确的健康观。 2.了解身心健康的关系。 3.了解体育运动对身心健康的影响。 二、教学难点 心理健康和身体健康的区分 三、教学方法与手段 1.提问与商量 式相结合充分发挥学生的主体作用。 2.讲授与呈现图表相结合，理论联系实际。 四、板书设计 1.题目用红色笔写出 2.小标题用白色笔写出 3.板书要写清楚 五、教学内容与程序 (一)什么是真正的健康? 一提到“健康”，很多同学便会脱口而出：“身体没病就是健康呗。”其实这种理解是不全面的，真正的健康是指在身体、心理和社会适应各方面的都处于良好的状态。健康至少包括三个方面的内容：身体(生理)健康、心理健康和社会适应力量良好。 (二)身心之间的关系 1.身体不健康对心理有影响 当我们身体健康时，就能够快乐的生活;反之，会引起心理或行为的转变。例如心脏病人常常惶惶担忧;癌症病人会感到生活无乐趣，甚至产生死亡将临的恐惧。 2. 心理状态会影响身体健康吗? 俗话说：笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。充分说明白心理对生理的影响。当人心理状态良好时，就会食欲旺盛、精力充分，使有机体的潜能得以充分发挥，学习效率提高。当代医学...
