《我的大学》读书心得汇编15篇

《我的高校》读书心得汇编 15 篇 《我的高校》读书心得汇编 15 篇 我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达力量。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？以下是我为大家整理的《我的高校》读书心得，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 《我的高校》读书心得 1 往者不行谏，来着犹可追这是我读完蔡元培先生的我在北京高校的经受后所发的第一感慨。我第一联想到的是如今的教育，而非过去。 这往者是所谓的过去的高校教育，但我并不想去深究它的种种弊端，只期望从中借鉴些什么，受用于如今的教育。上世纪四十年月末，张东荪说过这样的话 ：中国接受西方文化虽只有短短近五十年，然而却竟然在思想文化界养成了一种所谓 Liberal Mind(自由胸怀的素养)。这种气氛在一些外国名校照旧存在，在今日的中国却已经是渐渐地消逝了。还记得央视做过一期名为以求是知名的节目，求是是浙大的校训，然而浙大的某一位教授竟然假造论文以求取名誉，其中涉及很多潜规章，多是放之任之。求是也就成了对如今高校最犀利的挖苦。 这些现实让我们更有感于蔡元培的高校同学，当以商量 学术为天职，不当以高校为升官发财之阶梯的格言。 我觉得，这也同样受用于高中教育。学习应当是一个欢快的过程。我总是这样觉得。而这个感受也只限于某些短暂的没有压力地读书的时候，读自己想读的，没有重点考点，而如今的高中，总是片面追求几个率。在舍命灌输学问点的同时要求想深、想透，在将学习等同于每一次划分三六九等的考试时要求我们宠爱它，这不是很可笑吗?看看那些所谓的名校吧!还有几个人会为了真理争个面红耳赤?考一所高校，是学习教育的终点，而读一所高校，只是找工作，满足物质需求的保障，有多少人在高校四年里毫无进步。高校的意义何在?高校不该只是这样的浅薄，高中教育也不该只是这样急功近利。 面对分数，我们无力也没有力量去转变，只有匆忙适应，忙个晕头转向。一圈下来，少了一颗孜孜不倦的心，不懂得观赏，感知。只知模式，只知公式，感觉什么都像被套上了枷锁，整个吞枣，味同嚼蜡。那些成天钻进书海的人，多数是爱的分数而不是书。 我们没有时间，也早已没有爱好去探究那些不在考纲之中的问题，早早地结束课程，日复一日地做着模拟试卷，除了应付高考外，我不知道还有什么目标。找每一个得分点，学会法规呆板的答题步骤，我没有任何思维火花，我没有力量去创新。我知道，生活并...