《赏识你的孩子》读后感 最近不知怎的，感觉自己看孩子的角度出了问题，总是感觉我女儿什么也做不好，总是盯着女儿，不停地再找女儿的差错，我不停的发脾气，女儿刚开始还解释一两句，后来索性不再理我。弄得我们母女关系很紧张，直到最近我看到我读了周弘的《赏识你的孩子》这本书，如获至宝读着读着，心里有了共鸣。 赏识教育源于一位伟大的父亲——周弘。他利用传统教育中赏识的巨大能量，把女儿周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培育成为我国第一位聋人大学生。他在《赏识你的孩子》一书中首次提出了赏识教育的概念。赏识教育是教育者在教育过程中，运用欣赏、鼓舞的态度去看待、评价受教育者的一言一行；它承认差异，允许失败，符合生命成长的规律。它能重塑孩子的健康自信，发现和发挥学生的长处和潜能，使其最终走向成功。 看完赏识教育，我陷入了沉思，赏识教育的本源是爱，我们的教育就是要赏识，特别是对待自己的孩子，积极地发现孩子的优点用正确的方式指出和改正孩子的缺点，缺点，那我们的孩子或许会是另外一个样子。“你能行”，“你真棒”，在老师的鼓舞下，许许多多的孩子在欢乐中改变，在欢乐中成长。赏识性语言与动作带给孩子们的是一种欢乐的动力、一种向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在他们心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。这世界上没有教不好的孩子，就看你会不会使用“赏识教育”这把开启孩子心灵的金钥匙。苏霍姆林斯基曾说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。此书真是值得身为教育者的我们细细品味，用心咀嚼，加以内化，希望以后能够藉由赏识，多多欣赏、了解、体会小孩的感受，不要妄下断语而损害到孩子。毕竟每一个孩子都有属于自己的世界只要用心赏识，可以发现金亮耀眼的宝石，也能找到更灿烂的阳光。
