1 心理健康教育（独立本科B040110） 变态心理学 （05626） 自考必背 目录 第一章 绪论 .................................................. 2 第二章 心理病症现象 .................................. 3 第三章 神经症 .............................................. 5 第四章 癔症及应激相关障碍 ...................... 7 第五章 人格障碍 ........................................ 1 0 第六章 心境障碍 ........................................ 1 2 第七章 精神分裂症 .................................... 1 4 第八章 进食与睡眠障碍 ............................ 1 6 第九章 性功能与性心理障碍 .................... 1 9 第十章 精神活性物质所致精神障碍 ........ 2 1 第十一章 儿童和青少年期精神障碍 ........ 2 3 第十二章 老年期精神障碍 ........................ 2 6 2 第一章 绪论 领会： 1. 变态心理学评估的几种方法 （1） 临床访谈 （2） 行为评估 （3） 身体检查 （4） 心理测试 （5） 生理心理评估 （6） 脑成像技术 2. 心理障碍的多维综合模型与经典的4 大心理学对变态心理学的基本观点 多维综合模型： 3. 变态心理评估工具的基本元素 评估工具的基本要素：信度、效度、标准化。 识记： 1. 变态心理的概念和标准 p3 变态心理是一个很难精确定义的概念。一般认为，变态心理或在心理障碍是一种伴随痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应。 三个基本标准：心理功能紊乱；痛苦或损伤；非典型性反应。 2. 中国精神障碍分类与诊断标准（CCMD-3）的10 种分类 （0） 器质性精神障碍 （1） 精神活性物质所致的精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍。 （2） 精神分裂症和其他精神病性障碍。 （3） 心境障碍（情感性精神障碍）。 （4） 癔症、应激相关障碍、神经质。 （5） 心理因素相关生理障碍。 （6） 人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍。 （7） 精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍。 （8） 童年和青少期的多动障碍、品行障碍和情绪障碍。 （9） 其他精神障碍和心理卫生情况。 3 第二章 心理病症现象 综合运用： 1. 如何判断某一精神活动是否正常 （1） 纵向比较；即与其过去一贯的表现相比较，精神状态的改变是否明显。 （2）...
