中学两基巩固提升调研报告一、基本情况 庄浪三中位于北城区，始建于年 3 月，年开始招生，年单设独立初中部（庄浪县第三中学），现有教学班 38 个，学生 2819 人，教职工 135 名，其中专任老师 103 人。学校占地面积 38168m2，总建筑面积 16316m2。 二、“两基”主要指标完成情况 （一）普及程度 年，入学率达 100%，15 周岁人口初等教育完成率为%，17 周岁人口初级中等教育完成率%；初中辍学率为%。“普九”各项指标达到或超过国家规定要求标准，与年相比入学率提高了%，完成率提高了%，辍学率下降%。 （二）师资水平 全校专任老师 103 人，学历合格率为 100%；全部达到任职要求。 （三）办学条件 1、生均校舍面积为平方米。 2、全校无校舍危房。 3、教学仪器配齐率为 100%。 4、生均图书为册。 （四）教育质量 连续三年综合评估位居全县 27 所独立初中第一名，毕业率达%。 三、主要工作及成效 多年来，我校始终坚持“教育优先进展、‘两基’为重为先”的工作方针，始终坚持在巩固上下功夫，在提高上做文章，在创新中求进展，在进展中求提高，众志成城，克难攻坚，“两基”巩固提高工作取得一定成效。我们的主要做法是： 1、加强领导，强化组织保障。学校成立了以校长任组长、分管副校长任副组长的“两基”巩固提高工作领导小组。领导小组定期召开会议，听取工作汇报，讨论解决具体问题，竭力为“两基”巩固提高工作铺设“绿色通道”。目前，全校上下形成了“一把手亲自抓，分管领导具体抓，一班人共同抓，全体老师配合抓”的工作格局和指挥体系。 2、统筹安排，强化部门职责保障。 几年来，我们进一步完善工作制度，严格工作要求，严肃工作纪律，保证了“两基”巩固提高工作扎实推动。一是强化目标责任制。学校每年都要层层签订目标责任书，形成一级抓一级，一级为一级负责的管理机制，确保职责明确，责任落实，对每年的’工作完成情况进行仔细的考核评估，将考核结果与奖惩挂钩，使目标责任制发挥促进和制约作用。二是强化部门职责。政教处制定了进行思想教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，积极组织全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作。通过“政教处—年级组—班主任”这一系统，以《中学生守则》和《中学生日常行为法律规范》为主要依据，全面关怀学生在德、智、体、美、劳各方面的进展。学校定期请公安、司法部门作“法制教育报告会”，每学期开展“风纪教育月”活动，加强了对青少年的法...
