中班美术吸管变废为宝教案反思 活动目标： 1、在做做玩玩的过程中，熬炼幼儿的动手力量，激发幼儿的环保意识
2、通过嬉戏，体验合作胜利的喜悦
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验变废为宝的欢乐
4、进展幼儿手部动作的敏捷性
活动预备： 1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等
2、装饰纸条、不同的图案等〔用来装饰〕
3、剪刀、双面胶等
4、老师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等
活动过程： 1、幼儿介绍自己带来的废旧物品
小伴侣，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小伴侣们都很主动，收集了很多好东西，谁来说说你收集到了哪些珍宝
〔如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等〕2、幼儿进行垒高嬉戏我们大家有了这么多的珍宝，今日老师就和小伴侣用这些珍宝来做嬉戏好吗
〔1〕老师介绍嬉戏规章：我们分成七组，大家一起协商 动手进行垒高竞赛，可以用不同的珍宝进行，看那组的小伴侣在规定时间里垒得又高又稳
〔2〕介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析缘由
〔快而稳的缘由：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇摆的缘由：大家争抢，没有合理摆放好
〕〔3〕再次进行嬉戏，其次次垒高竞赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高阅历
3、观赏作品〔1〕老师出示自己制作的成品，幼儿观赏
〔2〕提问：这是什么
它是用什么做成的
〔幼儿回答〕在幼儿观赏、观看的基础上老师有目的介绍 2～3 种作品
〔3〕提升：假如这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗
〔幼儿回答后，老师依据他们的回答作出相应的应答〕老师总结：最终我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀
〔想〕〔1〕老师提出制作要求：想想你用什么珍宝想做一
