中班语言优质课落叶教案反思 查找：中班语言优秀教案及教学反思《落叶》PPT 课件 设计意图：秋天，带孩子们在操场玩，一个孩子惊诧地喊道："老师，瞧，树叶在跳舞。'于是，孩子们都跑去看落叶。这些情景与本月的教学内容《落叶》不谋而合，"小树叶由绿变黄，一个个似乎穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞'这些句子与幼儿的生活，幼儿的想象真是紧紧相扣。《纲要》指出："要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和漂亮，并通过多种活动关怀幼儿对作品进行体验。'所以我确定运用多媒体课件学习散文《落叶》，让幼儿通过眼、耳、口的奇异结合，真实地感受到散文的美，体验母子亲情沟通的快乐。教学目标：1.感受散文的美，体验母子亲情沟通的快乐。2.情愿观赏散文，感知散文语言的漂亮，幽默。3.关怀幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。4.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。教学预备：材料预备：多媒体课件《落叶》学问预备：了解春天、夏天、秋天时树叶不同特征。方位预备：幼儿呈半圆形坐好。教学过程：一、幼儿沟通，导入新课。(幼儿通过观看春、夏、秋树叶的不同改变，了解到树叶的季节性改变特点，自然引出秋天的落叶。)出示春、夏、秋天的树木图，师：小伴侣，请仔细观看，图中的树叶有什么不同?二、完好观赏散文，运用动画引导幼儿理解散文内容。1.出示动画，有感情地配乐朗诵散文。(通过音乐、动画、散文的有机整合，深深地感染幼儿，使幼儿了解到散文的意境，使整篇散文的学习起到"未有曲调先有情'的作用。)2.其次遍出示动画，幼儿再次熟识散文内容。(在此环节中幼儿看着图示试着将散文内容基本表达出来，真正的表达 "幼儿自主学习在前，老师引导在后'。)3.老师带着幼儿朗读散文的最终一段"小树叶在秋风中飘呀飘呀，飘向四周八方，一个个都安下了家，它们心里还惦记着大树妈妈，盼着大树妈妈明年春天生出很多很多小娃娃。'引导幼儿读出小树叶爱妈妈的情感。三、引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作体验母子相亲相爱的情感。四、围绕爱妈妈的话题进行自由交谈，体验母子亲情。师：小树叶是怎么爱妈妈的?你喜爱自己的妈妈吗?说说你是怎样关怀妈妈的?教学延长：请每个宝宝对妈妈说一句关怀的话或做一件事爱妈妈的事。教学反思：散文《落叶》选材来自我们身边的自然事物，自然界的奇异改变总是吸引幼儿关注、奇怪 的目光，激发起幼儿探究的欲望。幼儿园学习网教案网教...
