中班音乐对圆形变化教案反思 活动目标： 1、发觉生活四周处处都有圆，初步了解圆和我们的关系
2、对物体改变形成的圆感爱好，同意自己去尝试、探究
3、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法
4、主动参加试验探究
活动预备： 1、PPT 课件、视频一段
2、幼儿操作材料：橡皮泥、垫板、彩笔、纸张、报纸、彩带等活动过程： 一、沟通生活中发觉的圆
1、请幼儿看幻灯片一，引导幼儿发觉圆的东西
看一看，找一找，你发觉这里面什么东西是圆的
2、引导幼儿说说你在生活中发觉什么东西是圆圆的
如：家里、吃的、公路上、活动室等 3、查找自己身上的圆
如：眼睛，嘴巴，膝盖，屁股 4、嬉戏：小手变个圆、嘴巴变个圆
小结：生活中处处都有圆，需要我们的小眼睛仔细去发觉
二、感受圆的用途
1、启发幼儿说说：为什么大家都那么喜爱圆呢
2、看幻灯片二-------厨房里的各种各样的圆形餐具 〔1〕请幼儿说出它们的名称
这是厨房里的东西，熟悉它们吗
〔2〕数一数，李老师在厨房里找到几件东西
〔3〕这些东西名称不一样，用途也不一样，可是它们都有一个名字一样的，叫餐具，为什么这些多的餐具都做成圆圆的
假如餐具做成方形或者三角形的，会怎么样
启发幼儿说出圆的用途
〔4〕老师小结：生活中许多东西都做成圆圆的，是由于圆圆的东西平安、好看，还能给我们的生活带来便利
探究不圆的东西变成圆
〔1〕一一出示操作材料，要求幼儿试试看：这些东西都不是圆的，有没有方法把他们们变成圆圆的
〔2〕幼儿自由选取材料，探究用不同的方法把它们变成圆圆的
〔3〕幼儿相互沟通用什么方法把什么东西变成圆圆的
〔4〕请幼儿一起随着音乐玩彩带，结束活动
延长活动： 大家一起到户外玩彩带
活动反思： 本次活动我充分遵循"幼儿主体，老师主导'的重要教育原则，选用了孩子们随处都可以见到
