体育老师的教学故事 蹲下身子说声对不起，你依旧是好老师那是一节五年级的体育课，练习内容是“蛙跳”
在进行几次示范之后，学生自由练习了几分钟，接下来以每排为一组开始展示，看看哪一组跳的动作最标准
当最后一排男生开始跳时，有几个较胖的学生身形略显笨拙，动作不够法律规范，于是我玩笑的说：“老师怎么发现了几只老年蛙”，引得其他学生一阵哄笑
那几个男生也在笑，于是我又示范了几次，说：“再来一次，我们看看哪只老年蛙返老还童了啊”
效果还不错，动作标准了很多
但这时我发现一个喊不上来名字的男生默默走向了石凳旁，坐了下来，用帽子遮住了脑袋，一副闷闷不乐的样子
看到此景，我喊体委组织学生两两练习
我走到那个男生的身边低声问他怎么了
他闷不吭声，旁边一男生说“老师，他在思考人生”
我又问他：“是不是老师刚才说的那句‘老年蛙’损害到你了”，他摇了摇头，我知道肯定是这样的，只是不好意思承认吧
于是我蹲下身子，悄声说：假如真的是老师做错了，那你得给老师一个改错的机会不是，这样老师以后才不会犯同样的错误，才不会误损害到同学们的自尊心，是刚才“老年蛙”称号损害到你了吗”
说完，他取下帽子，点了点头，我才发现他哭了
我让他看着我，向他真诚的说：“对不起，老师错了老师不应该没有顾虑到你的感受”，他擦了擦眼泪，说了句“没关系老师”
说完，他跑着加入到了班级活动中
下课时候，他积极主动的帮助我整理器材，和我说再见
这节课我才领悟到：课堂上一句不起眼的玩笑话，有的同学会一笑而过，但有的同学却会听进心里，甚至会造成心理损害
这件事也提醒我在以后的课堂中应该注意语言的严谨性，还有就是，错了就要及时认错
孩子虽小，但却给了老师极大的宽容和包容，让我们轻声细语，静待花开
