党员老师对比五个带头自查自纠报告 党员老师对比五个带头自查自纠报告 党员老师对比五个带头自查自纠报告 专业文档 宝贵文档 敬请收藏 专业文档 宝贵文档 敬请收藏 党员老师对比五个带头自查自纠报告 专业文档 宝贵文档 敬请收藏 党员老师对比五个带头自查自纠报告 党员老师对比五个带头自查自纠报告 学校在全体党员中开展了“创先争优”系列活动
作为一名党员老师，我对比“五个带头”即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，联系个人工作实践，总结如下： 一、存在不足： ⑴ 政治理论学习不够深化
⑵ 服务宗旨不够牢固
⑶ 业务提升滞缓
二、原因分析 1、对加强学习的重要性认识不够;学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自我的观念更新滞后，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现
二是理论与实践“两张皮”，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、常常性的深化学习
2、近一年来，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨
以至于为群众服务意识的淡薄
“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质证明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自我得失的衡量标准，“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象
3、业务水平有前行滞缓的现象
身体原因，造成了在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有回避心态
教科研这一块缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度
缺少了以往韧劲
三、整改措施 1、加强政治理论学习，提升党性修养
切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和××××思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向
澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到仅
