党支部书记培训心得五篇 【篇一】 本次的在线培训内容丰富，其中本人对“夯实基层党建最后一公里——学习解读《中国共产党党员教育管**作条例》”印象最为深刻，围绕所思所想，结合本支部的实际，本人主要有以下几点认识： 首先，《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，对党员教育管理的内容、方式、程序等方面提出法律规范，为加强新时代党员教育管**作提供了基本遵循。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”只有把我们党建设成为一个具有强大生命力、凝聚力、战斗力的党，才能团结带领全国各族人民制造更大奇迹。因此，党员教育管理应该成为党的建设基础性常常性工作。党组织应当加强党员教育管理，积极引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。结合党员思想和工作实际，加强党员的理想信念、党性修养、党章党纪的学习教育，将政治教育、理论学习入心入脑，内化于心、外化于行，将政治觉悟和行动记在心里、扛在肩上、落实在行动上。 其次，结合支部的进展，高校党支部是全面贯彻党的教育方针、培育社会主义建设者和接班人的战斗堡垒。党员的党性修养不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高。一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒，个体党员的优劣直接关系到了整体的优劣，这就要求我们要建立健全党员教育管理的工作机制，把全面从严治党的主体责任层层落到实处。党员教育管理是细水长流的工作，不可能毕其功于一役，必须抓在常常、融入日常。对比《条例》中的党员日常教育管理主要方式，抓好党员的常常性教育和集中学习教育，充分运用“三会一课”、主题党日、集中培训、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等基本制度，使每一名党员都明白自己的身份、职责和定位，不断提升自身觉悟、法律规范自身行为。通过树立、学习身边的榜样，设立党员示范岗、党员责任区，开展设岗定责、承诺践诺等，引导党员做好本职工作，干在实处、走在前列，创先争优。 再次，一个党支部能否起到战斗堡垒作用，与党支部书记作用的发挥有着直接的关系。提升高校老师党支部组织力，强化党支部建设及战斗堡垒作用，关键在于抓好党支部书记队伍建设。党支部书记是党支部的“领头雁”，在推动党支部建设、“两学一做”学习教育、密切联系群众等方面，肩负重要责任。“双带头人”即党建带头人、学术带头人，这...
