南湖区中小学老师健康状况调查报告一、问题的提出随着社会的进步和改革的推动，教育的作用不断凸现，全社会对教育越来越重视，宽阔家长对教育的期望值越来越高，关注教育质量、关注学生心理健康的呼声越来越大，与此同时，一个十分突出的问题也悄然而至，那就是老师的身心健康问题。社会对教育的要求高了，学生猎取知识的渠道多了，老师的压力也相应大了，课堂教学、教科研、论文、职称、考核、学历、做课件、继续教育……，宽阔老师有力不从心的感觉，身体素养下降、自卑、失眠、焦虑等病症出现，这些问题如不及时解决，既不利于老师自身的成长，也影响教育的质量。因此，关注老师的身心健康，缓解老师的工作压力，提高老师的心理素养，有助于老师的专业成长，有利于促进教育改革的进一步推动和人才质量的提升。本讨论通过对南湖区中小学老师身心健康状况进行调查，分析我区中小学老师身心健康现状及存在的主要问题，以更好地为提高我区中小学老师队伍素养和教育质量效劳。二、南湖区中小学老师健康总体状况接受本次调查的有来自南湖区 9 所中小学的 476 名老师，其中城市小学 3 所一三 8 人，占 29%，乡镇小学 2 所 108 人，占 23%，城市中学 2 所一五 7 人，占 33%，乡镇中学 2 所73 人，占一五%。按男女比例分，男老师 161 名，占 33.8%，女老师 3 一五名，占66.2%。本次调查内容分身体、工作、生活、心理四局部，采纳发放问卷和召开座谈会的形式，努力使调查结果更具真实性、科学性。三、南湖区中小学老师健康状况调查结果分析 （一） 南湖区中小学老师身体状况调查问卷列举了 11 类身体疾病，老师根据自身身体状况进行选择，结果发现，接受调查的老师 100%患有 1 种以上身体疾病，有不少老师同时患有两种以上疾病，有 10.9%的老师认为自己有心理障碍，具体情况见表一。疾病名称呼吸系统消化系统心血管疾病泌尿系统血液系统新陈代谢骨关节疾病神经系统妇科疾病心理障碍其他疾病总数961637419一三197349815299比例20.2%34.2%一五.5%4.0%2.7%4.0%一五.3%10.3%17.0%10.9%20.8%男34663394524110一三30比例21%40.7%20.4%5.6%2.5%3.1%14.8%6.8%08.0%一八.5%女629741109144938813969比例19.7%30.9%一三.1%3.2%2.9%4.4%一五.6%12.1%25.8%12.4%22%城小3042298623316331033比例21.7%30.4%21%5.8%4.3%1.4%23.9%11.6%23.9%7.2%23.9%乡小1932一三526一八8121025比例17.6%29.6%12%4.6%1.9%5.6%16.7%7.4%11.1%9.3%23.1%城...
