关于双减教学工作计划经典范文 双减教学工作计划 篇 1 一、指导思想： 以县教育工作“全面提振精气神撸起袖子加油干”为指导思想，紧紧围绕“项目推动、质量提升、队伍优化、管理增效”四大任务实行项目化管理，要求各备课组各老师明确现状及奋斗目标，提振精气神、担当抓落实，注重细节，要求要求大家撸起袖子加油干，坚定不移抓住质量不放松，同时要关怀学生身心，寻求家长更多的理解和支持，共同提高教学质量
加强学科教学，全面贯彻新课程基本理念，以“现代化、精品化、素养化、特色化名校”为目标，以“减负增效”为核心，继续以“关注课堂”、“以生为本”、“学习共同体”为工作主线，着力打造一批“师德水平高、教学业务精、创新能力强”的高素养老师队伍，“抓落实、勇担当，狠抓教育管理，提升教育质量”推动学校内涵进展
二、工作思路： 以“共同体管理”为依托，以备课组“集体备课”为基点，以研讨、研训、竞赛为载体，以课题讨论为导引，促进老师专业水平的成长
推动校本教研品牌的建设，通过科学引领，全面促进学校内涵进展
三、主要工作： （一）细抓常规管理，法律规范教学行为
1、加强课程管理
保质保量上好每节课，杜绝旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理
2、有效集体备课
每周一上午第一、二节课分别是语文、数学学科的集体备课时间
备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让小组老师灵活钻研教材，深化集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，从而实现资源共享、优势互补、共同提高
3、抓好常规教育
以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风
以各年级各学科教学为主阵地，继续以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力，特别是要鼓舞学生在学习中多思、多问、多沟通
（二）夯实校本教研，提高课堂效率
1、推动校本教研深度
