写字教学总结 4 篇 【精选】写字教学总结 4 篇 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它可以关怀我们有查找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我整理的写字教学总结 4 篇，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。 写字教学总结 篇 1 时间消逝，转瞬间一个学期过去了，一班在学校领导的亲切关怀下，加上全体师生的共同努力，顺当地完成了本学期的写字教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的写字教学工作总结如下： 学校阶段，是养成好习惯的关键时期。在写字练习中，都有确定的例字先让同学描，生疏了确定笔画、把握了确定的规律后，才能自己依据例字书写。虽然对写字有确定爱好，但作为一个贯穿始终的教学环节，并不是有爱好就能做好的，更需要有毅力、有耐烦、擅长观看、擅长分析。我总结了几点阅历，和大家一起共享。 一、善观看、会分析 对于书本上给出的例字，首先要教会同学观看，学会分析，这是把字写好的前提。如，给出的例字是什么构造，在田字格中所占的比例是左窄右宽，还是左宽右窄，它的左右两边的高度是否在同一水平线上等，这是对例字有一个或许的框架。有了骨架，就要把血肉充实进去，例字的某一个部位位于格子的哪一局部，分散在具体哪个小格中，所占的比例又是多少。最终，还要勾画出经脉。那就是找准每个字的关键笔画所在位置。 二、会比较、善总结 假设把写字比作是造房子，那么有了刚刚我们的打地基，往上造高楼相对可以轻松一些。当要书写一个字时，除了上面提到的一点外，还要学会比较与总结。如，针对某一个字，例字中哪个笔画要写的长，哪个笔画必需写的短，或许并不是一下子就能用眼睛观看出来，有时候写出来后，再和例字进展一下比较，会感到自己的写出的字说不出哪个部件出了问题。其实，问题就在与没有抓住关键的、特别的笔画。 二、加强根本功练习，打下扎实的写字根底 本学期写字教学中能够做到细心备课，引导同学自读自悟，加强书写标准的教学，做到指导与练习有机结合；突出重点，突破难点大大提高了教学的效率；同时支配了丰富多彩的练写内容；收到了良好的效果。 三、实行多种形式，提高同学的写字爱好 在本学期写字教学中，依据同学的年龄特征，开展丰富多彩的...
