副教导主任个人工作述职报告副教导主任述职报告 1 尊敬的领导： 20____年本人作为教导副主任，协助教导主任做好教学讨论管理的同时，主抓年级全面管理工作，并分管了学校的现代信息技术教育工作.一年来，本人勤于钻研，制造性开展工作，在各位领导和全体教职员工的支持下，取得点滴成绩.现述职如下： 一、协助教务处做好教学讨论和管理 作为教学副主任，最重要的是协助教导主任做好教导工作.工作中，我与教导主任密切配合，献计献策，仔细落实各项常规管理工作. 教学讨论中，我分管语文、地理、生物学科的讨论和指导.我带领语文教研组长和备课组长，立足学校实际和学情，制造性地学习杜朗口成功教学理念，我们出台了《洼子店中学语文课教学改革建议》.从增强小组合作学习的实效性，重视双基训练两方面去实践。并从中衍生出“以积累促写，以说促积累，以说拓思路”的作文教学理念和“指导——写作——展示”的作文教学模式。 课堂教学改革的实践，使学生乐于学习语文，语文课堂教学效率得到提高。暑期联考，我校语文在同类学校评比中，两个年级获第一。王艳丽老师的课，在承德市教学评优中荣获一等奖。牛文娟老师在进修学校组织的骨干老师培训中，为全县语文老师展示了我校的语文课堂教学成果，深受好评。地理、生物教学从培育学生学习兴趣和提高课堂教学效率入手，通过集体备课，课例研讨、当堂达标等多种形式，积极探究。两个学科在会考和联考中，均获得同类学校第一的好成绩。 二、制造性开展年级全面管理工作 我负责 08 届年级全面管理工作。年级管理，是一个全面的管理过程。既需要遵循学校的总体教育教学思想和指导原则，又要制造性的开展工作。既要作老师和学校沟通的桥梁，又要和教导处政教处协调一致。每学期期初，都在学校总体计划下，制定本年级工作计划，确定工作重点。因为每个年级有每个年级的特点。年级管理中，主要做了如下工作。 1.检查和落实年级老师的常规管理工作。积极听课，听课才能发现问题，才能针对问题及时调整工作方向。老师素养参差不齐，我便深化班级，多次跟踪听课，朋友般的谈话，使老师欣然接受，缩小了同学科之间的差距。集体备课，做到每一次深化备课组，使本年级集体备课落到实处。 2.提高老师和班主任的素养。作为老师，似乎都不同意听课，觉得耽误正常教学。我便在听课时，邀请老师一同参加，并向他们请教听课的得与失。久而久之，就有老师在我听课时一同前往。同时，根据教导处每周至少听一节课...
