加强未成年人思想道德教育工作行动参考计划 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，落实北京市教育大会精神，依照《中共北京市委北京市人民政府关于贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见的施行意见》，结合中小学校、幼儿园、中等职业技术学校的德育工作实际，特制定《加强未成年人思想道德教育工作行动打算（XX-2024 年）》。 未成年人思想道德教育工作的指导思想：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，树立科学开展观，全面贯彻党的教育方针，仔细落实中央和北京市关于加强和改良未成年人思想道德建立的精神和部署，围绕建立"首善之区"和"新北京，新奥运"战略设想的实现，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本、育人为本、德育为首。以培育符合"四有"新人标准和德智体美全面开展的社会主义事业建立者和接班人为总体要求；以加强爱国情感、确立远大志向、标准行为适应、提高根本素养为主要任务；以培育具有根底文明素养、社会责任感、民族精神、世界目光和国际交往才能的新时代首都青青年为目的；以提高德育实效性为工作出发点，全面加强和改良未成年人思想道德教育工作。 未成年人思想道德教育的工作目的：落实首都教育开展战略，构建与首都教育相匹配的德育工作新格局。其标志为：注重每一个学生的健康成长，为学生全面开展和终身开展奠定良好的思想道德根底，学生根底文明素养得到明显提高；全体教职员工全员育人、教育教学全过程育人的认识和气氛进一步加强；学校为主导，充分发挥家庭、社区教育功能，广泛吸收国内外有益教育经历，德育资源实现有效整合；依法治理，立足建立，德育工作持续健康开展。 为此，要努力打造五个平台，搞好四个结合，构建三个体系，坚持四重一突出。五个平台是：学科课程德育平台；德育课程教学平台课外活动和社会实践活动平台；行为标准教育平台；社会综合环境育人平台。四个结合是：教育与教学相结合；课内教育与课外教育相结合；学校德育与社会教育相结合；思想教育与治理、效劳相结合。三个体系是：互相衔接的学校德育工作和评价体系；以广阔老师、德育工作者队伍和领导体制为重点的组织领导体系；学校德育工作投入和保障体系。四重一突出是：重在建立；重在根底；重在创新；重在实效；突出特色。 一、开展"情系奥运，文明礼仪伴我行"主题教育 全面施行《XX－2024 年首都青青年学生"情系奥运，文明礼仪伴我行"主...
