大一生涯个人反思 培育高校生的规章意识是高等学校素养〔教育〕的重要任务，那么有关大一生涯的〔反思〕要如何写?下面我为大家整理了大一生涯反思，欢迎参考。 大一生涯反思篇一 同学们青春洋溢的〔自我介绍〕仿佛还在耳边。但是当我看到又一批踌躇满志，迎接高校新生活的交高校子消逝在眼前的时候，我不得不承认，紧急而充实的大一生活真的就那么离我而去了。我迎来了崭新的大二生活，回顾大一的学习生活和工作，我最大的感受就是高校生活的丰富多彩，同时也深刻的熟悉到高校里的时间假如不抓紧又是那么简单失去。 最难适应的是学习方式的巨大转变，在高校里，不再会有人像在高中一样敦促你学习，除了你自己以外也没有人能够关怀你，结束了灌输式的学习方式，我有了完全自由的学习时间。然而刚一开头我还是难以适应。甚至有些不知所措的，可是经过一段时间的摸索，我还是适应了这种学习方式。如今我已经能够很好的安排自己的学习时间，在做任何行动之前都会做好打算，用严谨的时间表来掌握行动。这样我的学习才渐渐走上正轨。 高校新的生活环境也是需要我重新适应的，如何与宿舍同学和平相处，如何处理与班级同学间的关系，如何适应狭小的住宿空间，如何适应与家乡不同的饮食与作息习惯都成了我新的难题。但是凭借我良好的适应环境的力量，我还是很好的完成了从家里的个人生活到高校集体生活的转变，在全部同学中我信任我是最先适应的一个。 同时我还深深的理解了“高校是个小社会。”这句话的含义。高校赐予了每个人公平的展现自己机会，只要你有实力，有才华，再加上那么一点点激情。高校就会给你一片天地，给你一个展现自己的舞台。 我正是抓住了这样的机会。有幸在大一的时候担当班级组织委员的职务，并且是班级团支部和班委会的一员，大一的班级工作是紧急的劳碌的。组织工作更是要从头做起。但繁重的工作并没有磨灭我为班级做奉献的决心。相反我为能得到这个更多接触熟悉同学的机会而兴奋。 “增添团员意识教育”中我主动学习，并且对每次会议和活动做了具体的记录，为班级的〔总结〕供应了翔实的资料。在其后的团日活动中我更是主动为活动出谋划策，供应方案。在全班同学的共同努力下活动获得了胜利。在大一下学期的和谐校内活动中，为了班级的需要，我更是担当了摄影师的任务，穿梭在校内的各个角落，查找秀丽的瞬间，记录下来，供大家筛选。再由班级的其他同学做成精致的展板，进行展出。最终在全班同学的努力下以上都活动都取得...
