人教版四年级上册数学《角的度量》预习重点+预习检测

第 1 页人教版四年级上册数学《角的度量》预习重点+预习检测《角的度量》知识点1. 直线、射线、角直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。线段：不能延伸的线，线段有两个端点。角：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边2. 直线、射线与线段的联系和区别1）直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。2）线段可以量出长度。3）线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。3. 角的特征角有一个顶点，两条边，如下图量角嚣文叫半團仪劇度线II 谢度II 中心点'WW第 2 页角通常用符号“Z”来角通常用符号来表示。记作：Z1,读作：角 J 记作：Z2,读作 I角 2。4. 角的大小比较：角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成 180 等份，每一份所对的角的大小是 l 度。记做 1°，角大小的测量借助量角器，如下图。测量方法：量角注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐量角器的 0 刻度线和角的一条边对齐。第 3 页做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门：分清内外圈，紧跟 0 刻度；0 刻度在外圈就看外圈的刻度。0 刻度在内圈就看内圈的刻度。牢牢记住不忘记。角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。5. 角的分类：锐角 V90°,直角=90°,90°V 钝角 V180°,平角=180°=2 个直角，周角=360°=2 个平角=4 个平角6. 画角步骤：以画 65°的角为例（1）画一条射线,使量角器的中心和封线的端点重合,0 刻度线和射线重合。第 4 页2）在量角器 65°刻度线的地方点一个点。3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线《角的度量》练习题一•填空。（26 分）1. 线段有（）个端点，直线（）端点,射线有（）个端点。2. 从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的两条（）。3. 一条射线绕它的端点旋转半周，所形成的角叫做（）。4. 把直角、钝角、平角、周角、锐角按照从大到小的顺序排列起来是（）＞（）＞（）＞（）＞（）.5. 1 个周角等于（）个平角。二.选择。（15 分）1. 10:30 时,分针和时针之间的夹角是（）。A.钝角 B.直角 C.锐角2. 两个锐角可以组成的角不可能是（）。A.锐角 B.直角 C.平角3. 用一个 10 倍的...