幼小衔接交流资料一、小学教育与幼儿园教育有何不同幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园教育与小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等方面都有所不同幼儿园教育属于非义务教育，小学教自则属于义务教育。幼儿园教育是“救养并重”小学教育则是“以教为主”幼儿园课程是综合性的，小学课程则以分科为主。幼儿园的教育方式以游戏为主，小学则以课堂教学为主。二、幼小衔接，家长应持怎样的态度首先，要激发孩了上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。其次，应全面关注孩子的发展。一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，间这几个方面情况往往影响其入学后的适应性，家长需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣，让孩子学会独立生活。最后，出现问题时要和孩子一起面对，并给予积极的暗示。如“你可具有毅力啊”“你做得不错，但如果以史好”帮助孩子顺利度过这个成长过程。三、幼小衔接家长要重点关注哪些问题在幼小衔接时期，家长往往特别关注孩子知识的积累，而忽略了孩子的学习兴趣、学习能力交往能力，以及独立生活能力的培养。以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考孩子是否对上小学充满期待号向往孩子是否能与周围同伴友好相处孩子离开家人进入陌生环境后是杏沮丧孩子是否能自然地与除家人以外的人交往孩子对阅读是否感兴趣，能否回答相关问题孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情孩子是否会照顾自己，如主动饮水、根据冷热自己穿脱衣等孩子是否会重复简单的口信孩于是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品孩子是香能够同时记住两个或二个任务，并执行这些任务孩子是否能说出自己的家庭住址和家人的姓名、电话号码孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助请考虑以上这些问题，看看您的孩子做得怎么样了，从而有针对性地对孩子进行入学准备的培养和教白。四、如何指导孩子暑期有规律地生活作息有规律也是帮助孩子树立规则意识、适应社会生活的重要方面。逐步帮助孩子树立时间观念。在孩子做某件事喝水、上厕所、做作业等之前，要让他作奶充分准备，明确幕要完成的时间。一且开始，就不允许以各种借口来拖延时间如来回走动。另外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩了自我监督，自...
