高校生如何提高自己的道德修养水平 高校生如何提高自己的道德修养水平 高校时期是人生道德意识形成、进展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的道德观念对我们高校生影像很大。所以我们要做一个知荣辱、讲道理的人，这不仅是社会的殷切期望，也是我们高校生自身全面进展、安康成长的重要条件，我们要继承和弘扬中华民族的优良传统，自觉遵守公民道德的根本标准，努力养成良好的道德品质。 我们这一代高校生生活在新时代，独立和独特意识强，易于承受新颖事物，简洁受外界环境的影响。如今很多社会不良风气冲击校内，才使得一局部学子产生利己主义倾向，高校生道德缺失的现象屡见不鲜，我们不能否认高校校内是一块"净土'，可是在高校生群体中，一些不文明、不道德甚至违纪违法的现象不同程度地存在着，诸如买饭考试抄袭、坐公交不让座等等。很多事情刚发生时都很小，但假设都不加留意，不加约束，不准时改正，都简洁变成"问题'，日后走上社会，就可能沿袭成不良的行为习惯。人们常说当代高校生是"社会骄子'，可是，为什么恰恰这个"社会骄子'群体其道德状况会毁灭这么多不容无视的道德修养问题呢? 道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准那么与标准。道德往往代表着社会的正面价值取向，起推断行为正值与否的作用。道德也可意为风俗习惯。道德由确定社会的经济根底所确定，并为确定的社会经济根底效劳。不同的时代，往往具有不同的道德观念。不同的文化中，所重视的道德元素和道德标准也常常有所差异。 道德是引导我们追求至善的良师。它教育我们生疏自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教育人们正确地生疏社会道德生活的规律和原那么，从而正确地选择自己的行为和生活道路。 道德是社会冲突的调整器。人生活在社会中总要和他人发生这样那样的关系。因此，不行避开地要发生各种冲突，这就需要通过社会言论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标 准去调整社会上人们的行为，指导和订正人们的行为，使人与人之间、人与社会之间关系臻于完善与和谐。 道德是让人主动向上的引路人。它培育人们良好的道德意识、品质和行为，树立正确的义务、荣誉、正义和惊异等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。 道德也是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力气和人们内在的意志力气。道德是人 以评价来把握现实的一种方式，它是通过把四周社会现象推断为"善'与"恶'而实现。 既然道德这么的...
