好教育好学校好班主任立德树人培训心得体会VIP专享

好教育好学校好班主任立德树人培训心得体会好教育好学校好班主任立德树人培训心得体会 2024 年 7 月 14--18 日我有幸参加了在秦皇岛为期三天的——“全国好教育、好学校、好班主任”立德树人培训。这次培训教育专家有秦望、全艺、邢艳、高金英。主讲的各位教育专家从班主任工作理念到班级文化建设管理，从班主任的爱心教育到有效教育策略，从名班主任工作室的建设行径与策略到打造魅力工作室，从特色班集体的建设行径与策略到校园安全事故防范，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任和名班主任工作室的操作，使我不仅从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名优秀的班主任，更给了我上好主题班会课的启示，帮我行走在班主任这条路上有些迷茫的我找到了正确的方向。倾听了专家的讲课，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。 在这次培训活动中，专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，列举了大量生动感人的实例，并高度强调了强师的关键在于强心。 秦望老师的讲解风趣、有高度，又有广度。他用简单朴实的语言，阐述了《让班主任更专业的 12 堂必修课》，提出 中小学主题班会课程的目标体系和主题架构，被誉为“中国微班会第一人”。秦望老师体现的是他们对学生的爱，对班务工作的用心与细心同时，要常常进行班级活动，在活动中培育学生的良好情感，秦望老师还认为学习固然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的沟通中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态。这也促使我重新审视自己做班主任的经历，仔细反思自己近期的班务工作。说实话，近段时间我一直十分苦恼。因为当了十多年班主任的我，总感觉我的班务工作没有以前轻松。真的是现在的孩子不好教吗？回答是肯定的，不是。那问题出在哪儿？现在，我终于明白了，问题出在我自己。是我的班务工作还不够细致，班级管理目标太大，具体措施不够明确导致落实不够。 全艺老师沟通的题目是——《知行合一，做智慧老师》。孩子需要的不是我们老师的高音喇叭，我们用优美的诵读把良好的情感传递给孩子们，此时我想起了曾经听过的一番话，中国青年政治学院心理讨论所副所长——刘正荣教授说：“当班主任老师要不断学习，跟上时代的脚步，跟上学生的脚步，和学生一起成...