学习四史教育个人心得体会感悟【5篇】2024篇一】我认为在学习党史、国史与中国梦的关系中，最重要的一点就是它告诉我们这条路是如何形成的。学习党史和国史，就是实事求是地告诉我们，党是如何过五关斩六将、建立起新中国的，同时也告诉人们，我们在这一历史过程中也有过错误。既要实事求是地讲出我们犯过错误，也要讲出我们为什么犯错误，并且要讲明我们又是如何纠正这些错误的。要分清哪些是主流，哪些是支流;要明白成绩是主流，错误是支流。党史和国史都有丰富的内容，是最好的教科书。同时，习近平总书记将学习党史与开辟未来联系在一起，为我们指明了方向。我们党有很多理论制造是与总结历史经验结合在一起的，而正确地总结历史经验是与开辟未来联系在一起的。再者，学习党史和国史，还有一个很重要的文化再造功能。中国古代一直很注意历史的教化作用。在当前的形势下，党史和国史更要发挥文化再造功能，要展现何为共产党人的时代精神，何为历史上名流千古的国史英雄。他们不仅包括为“两弹一星”事业作出突出贡献的科技专家，还包括那些耳熟能详的民族英雄，以及那些默默无闻、平凡工作在自己岗位上的奉献者。在党史和国史的撰写中，我们要为这些为中国崛起而做出努力的人们留下历史的印记。这样的书写不仅是在做历史的记载，也是在做文化的传承，我们将用丰富的历史来传承中华民族的精神、正气。史学的繁荣不仅具有学术价值，还承载着文化功能。仔细学习党史和国史，了解中国共产党的历史，了解新中国的历史，不仅仅是为了用历史去达到资政育人的效果，更重要的是要发挥其文化功能，起到弘扬社会正气的作用。这样，我们就能从文化上进一步为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。学习四史教育心得【篇二】存史、学史、治史是我中华民族的优秀传统。中国共产党继承文化传统，积极提倡学习历史，讨论历史,从历史中汲取力量。习近平总书记曾鲜亮地指出“历史是最好的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，建设美好社区，推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化建设。一、 “党史”彰显信仰力量一部党史承载了中国共产党从初创阶段、成熟阶段、曲折阶段到全面进展阶段的艰辛和不易。中国共产党自 1921 年7 月成立以来，引领方向、凝聚力量，激励着无数共产党员们为之努力奋斗。自从有了中国共产党，中国人民从此就有了自己的信仰和坚强的后盾，这信仰力量指明了我们奋...
