学习的三分钟演讲稿 学习的三分钟演讲稿 演讲稿在写作上具有确定的格式要求。在生活中，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我帮大家整理的学习的三分钟演讲稿，希望能够关怀到大家。 学习的三分钟演讲稿 1 生活中有学习，学习中有生活。在某一天，中午吃午饭的时候，边吃边听着电视里面的新闻广告。在随后的节目预告里，我听到了一个熟识的名字。抬眼看看老妈，只见她兴奋万分。“哎，”我叹了口气，真不知道妈妈为什么这么宠爱看古装剧。还是那种不厌其烦的宠爱看。于是我半开玩笑的根妈妈说“古装剧的编剧真应当感谢你们这些它的忠实粉丝阿，没有你们，哪里能让那些编剧赚这么多的名气知名度跟钱啊！”谁知，妈妈却一本正经的反对我说“谁说的，是我们这些人应当感谢她们这些编剧才是。假如不是她们写出这么好的剧本，也不能让我们在工作劳累了一天之后还能收获享受，有事可做，有期盼可等。让每个无聊的夜晚因为等待看节目而变得让人期盼，变得奇异。” 我惊异于母亲的答案。或许，是母亲太过朴实，太过于和善和辛苦，也可能是工作太累了。而我却没有意识到母亲的话，这是一种多么智慧的回答，又是一种多么秀丽的生存方式阿！ 对于生活的一切，我的所得，都时时记着感谢，记着感恩。让全部一切得到的，失去的，都因为感恩而镀上一层奇异而温馨玫瑰色，是多好，多美的一件事。我信任，一个心怀感恩的人，必是一个良善的人，一个懂得制造美妙的人。哪怕美妙仅仅只露出了一个线头，她也会用这样一种智慧，将那线头拽出，织成一件毛衣，温柔自己，温柔他人。 学习的三分钟演讲稿 2 敬重的各位领导、老师，友爱的同学们： 大家下午好！我是四年级三班的李鑫雨。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到特别荣幸和兴奋。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持关怀过我们的同学，表示诚心的感谢！ 在以前的学习中，我表现得很不好：课上听讲不认真，脑子老走神儿；课下贪玩，常常与同学打闹，作业总是寥寥草草……学习成果很不理想。进入四年级以来，面对老师一次又次的批判，一次又次的鼓舞，我突然觉得自己应当懂事了，应当努力了，应当进步了。我试着按老师的要求去做：上好每一堂课，写好每一个字，完成好每一次作业。渐渐地，我真的进步了，得到了老师的赞许，赢得了同学的信任，学习成果也慢慢提高了。前段时间，我还有幸成为了学校大队委的成员之一，我暗暗...
