学校校本研修情况总结报告【3 篇】第 1 篇: 学校校本研修情况总结报告 20xx 年，我校校本研修工作已接近尾声。回顾近一年来的工作，现总结如下： 一、基本工作 (一)领导重视，强化校本研修管理 非常重视校本研修工作，成立了校长任组长的校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本研修，大力提高老师专业化水平。 (二)建立激励机制，推动校本教研进程 为了调动老师参加教学讨论的积极性，促进校本研修深化持久地开展，学校安装了一体机，购买了教辅资料。以改变老师的教育教学观念，开拓老师视野，提高教学水平。 (三)实行多种研修模式，全面提升老师素养 1、拜师结对模式。对新上岗老师的培育学校实行了拜师结对的形式，对新老师、转岗老师，听取了新老师汇报课，指定师傅，一对一结拜，老老师指导，效果较好。 2、案例研修模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。运用这种模式进行研修时，研修者一定要精选出具有代表性、典型性的案例，然后组织老师进行深化讨论。这种模式具有较强的针对性，效果较好。通过老师参加式的研讨，引导老师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的效果。 3、课题讨论模式。以我校的市级小课题《导学案引领下的初中语文自主学习策略讨论》为抓手，开展系列式主题教研活动，并将导学案的运用试推广至其他学科。张米、冯超的区级课题也正常开展，有力的带动了一批老师，提高了教科研能力。 4、开展联片教研活动，为下一步构建大学区建设奠定基础。12月初由我校承办了关庙联片教研活动，我校邀请关庙片区各校部分教学能手在活动中展示优质课，充分发挥了骨干老师的专业引领作用。 5、江北高中的支部共建活动以送教下乡为载体，带领省级教学能手在我校送教，并与我校老师亲切座谈。广阔老师听课、评课热情高涨。活动有效促进了我校中青年老师的专业成长。 (四)校本研修内容丰富多彩 1、加强师德建设，筑牢道德底线。 教书育人，师德为本，缺乏良好师德的老师队伍，无从谈好的教学质量。以《中小学老师职业道德法律规范》为依据，使每位老师能够做到遵纪守法，爱岗敬业，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。 2、新课程理念研修。课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，九...
