宇宙之旅教案优秀 宇宙之旅教案优秀第 1 篇 活动目标 1.通过对不同颜色的辨别去区分不同的星球；以及相对太阳从近到远排列的位置。 2.能大胆、主见的表达出自己喜爱哪个星球，想去哪个星球玩。 3.孩子们动手用粉笔将飞船和想去旅行的星球连线。 4.培育幼儿的对宇宙的创新思维和的大胆尝试的精神。 5.初步了解宇宙的小常识。 重点难点 1.幼儿熟悉"地球'在宇宙是一颗星球的概念。 2.幼儿能记住行星的名字，哪个星离太阳最近。 活动预备 1.金星、木星、水星、火星、土星、月球的图片，以颜色区分为主。 2.一只纸制的飞船模型玩具。 活动过程 一、开头环节 激发幼儿的奇怪 心和爱好 1、让小伴侣知道自己生活在"地球'上的一概念，除此之外还有其他的星球，有比地球大的，也有比地球小的。看图上不同颜色来区分星球并叫知名字。 2、带出一架小飞船，让小伴侣"乘飞船'想好预备要去旅行的星球。 二、基本环节 通过探究活动，引导让幼儿学会运用区分颜色的方法来分析物体特点。 1、通过提问引导幼儿表达出看到的每个星球的颜色、相对地球大小、基本特点。 2、一起谈论各"星球'相对太阳排列挨次；哪颗星离太阳最近，地球位于哪里？ 三、结束环节 乘"小飞船'去星球旅行〔给幼儿粉笔将飞船与想去的星球连线〕 1、 老师引导幼儿回顾一开头说的："让小伴侣乘飞船想好预备要去旅行的星球'这个问题，让幼儿自由发挥并动手参加课堂活动。 2、 提问幼儿回答想和谁一起去。 老师小结：宇宙是很浩瀚的，布满神奇。一下子让小伴侣了解是很抽象的，像太阳、地球、月球这些在我们日常生活当中看得见的东西，但又无法"拿出来'给小伴侣看，希望通过课堂嬉戏互动将此类物体由抽象转化成一个概念，令小伴侣有一个好的初步熟悉。 四、活动延长 告知小伴侣，宇宙很大，有好多星星，就像我们今日上课所说的内容，但是像地球那样能有秀丽的花，漂亮的蝴蝶，高高的树木，涓涓的溪水却只有"地球'。从如今开头就要爱惜一花一树，珍惜每一滴水，拒绝使用"白色垃圾'等等来环保地球。 教学反思 1、反思备课：大班幼儿的年龄段处于身心进展的重要时期，自我表达力量已经有了肯定的进展，独特特征、思想有了较明显的表现，所以老师在课堂上的活动内容和教学理论对大班的幼儿起到一个启蒙引导，而老师所要做的就是将这个"启蒙'既简洁明白又向良性进展。 2、对活动过程的反思： 〔1〕对幼儿进展的反思：在教学活动中，老师将抽象的事物转成概念，让班...
