小学开展节能宣传周活动总结 小学开展节能宣扬周活动总结 节能就是尽可能地削减能源消耗量，生产出与原来同样数量、同样质量的产品;或者是以原来同样数量的能源消耗量，生产出比原来数量更多或数量相等质量更好的产品
下面是小学开展节能宣扬周活动总结，欢迎阅读
小学开展节能宣扬周活动总结 1 根据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动
我校将 6 月 13 日至 17 日是定为节能宣扬周，并开展了一系列的节能宣扬活动，主动引导广阔老师和学生正确认识国情，增添节能意识，传播节能理念及节能学问
现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确，为做好宣扬工作提供了保证
学校领导高度重视，把开展节能宣扬教育活动纳入了学校 6 月份的
主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密支配、具体实施，在 13 日-17 日期间支配了系列活动，切实做好了学校节能宣扬
二、突出了低碳节能宣扬主题，提倡了低碳生活方式
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校内、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教育活动
6 月中旬，为主动响应 XX 年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣扬周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格把握各办公室开空调的时间和温度的设定，在校内内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，主动引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校内奠定了良好的气氛
一时间，校内内“今日，你低碳了吗”成了流行语
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动
1、开展了一次面对全校师生的节能建议活动
在 6 月 13 日升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出建议，要求
