小学老师现任职以来专业技术工作总结小学老师现任职以来专业技术工作总结【一】 我自 1998 年取得小学一级老师资格以来，以“立足教学第一线，立志成为科研型学者”为工作宗旨，忠诚党的教育事业，坚持理论联系实际，更新教育管理观念，做到依法治校，依法治教，敬业勤政，廉洁奉公，民主管理，关怀老师，热爱学生，用知识与智慧尽心尽力尽职履行本职工作，以真挚的事业心、务实求真的工作态度，奉献自己的光和热，在教育系统中树立了榜样。 十多年来，我以“立志成为科研型学者”为工作动力，转变教学观念，积极通过各种继续教育、业务提高等活动，加强业务水平的提高。在学习中，我勤奋钻研、勇于进取，积极寻求教育活动的客观规律，始终把新课程改革工作放在首位，用爱心、信心、诚心、真心去面对每一位师生，从师生教与学中由于不断学习，不断探究，掌握总结新课程背景下教学模式和经验，20xx 年主持完成了学校 B类课题《探究宽带网下小学课堂教学模式的讨论》的开题、论证和结题工作，通过调查讨论撰写的论文《真心面对，创建和谐》《‘俯下身子’给学生一个希望》《创新班级管理策略的探究与实践》获得了广西教育讨论会和南宁市教育学会的奖励，通过学习讨论，自己的专业知识水平得到不断提高，为新课程改革下教育教学工作的推动奠定了坚实的基础。 教学工作中，我坚持立足教学工作第一线，自 1991 年参加工作以来，请缨担当班主任工作 13 年，我以自己过硬的业务知识、强烈的事业心和高度的责任感赢得同事的仰慕和领导的赞许。十多年的班主任工作中，我了解学生，因人施教，调动他们的积极性，善于培育管理班级的得力助手；我尊重学生，以诚相待，树立老师在学生当中的崇高的威信；我真诚守信，表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”工作作风滋润着学生的心田；我“亲其师，信其道”身体力行，言传身教，为学生铺就通往是成功的道路。几年来，每一届的毕业生毕业率都达到百分之一百，犯罪率为零。在教学第一线工作中，我以严肃、科学、仔细的态度和灵活高超的教育艺术为班主任工作树立起了一面旗帜，体现了新课程下一个科研型的老师形象。学校管理中，我坚持德育为首，教学为先，把科研工作放在首位。20xx 年，我走上教导主任工作岗位，在这个岗位中，我热爱、信任、关怀、爱护每一位师生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主的关系。特别是在新课...
