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小学生拜师礼仪上教师发言稿5篇

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小学生拜师礼仪上老师发言稿 5 篇72 小学生拜师礼仪上老师发言稿 1 尊敬的各位家长: 大家上午好!今日,因为孩子的缘分,我们再次相聚在六/班的教室。今日,我主要与大家沟通 3 个话题。 一、数学下阶段的知识特点及重要性 我们已进入总复习,小学阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考/综合与实践”等五个章节进行了全面分类,这是对小学阶段整个数学知识的梳理,使学生对知识有一个系统化的理解与掌握,对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机,所以,望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。 二、当前多数孩子存在的问题 1.课堂上不够专心,很浮躁,深不下去; 2、部分学生学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,数学计算使用计算器,甚至抄袭别人作业; 3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差; 4、更有一些学生心思出现偏差,心思没用在学习上等。 三、对大家提出几点建议: 1.建议家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况。作业是否洁净洁净,假如孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写 100 遍,也没有什么用处,所以假如孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。 2.数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平常的作业练习中,虽然说,现在科技发达,但孩子毕竟要应付以后的多次考试,现在在考场上是不允许使用计算器的,所以,请您制止孩子使用计算器,要求孩子做完作业仔细检查,养成独立完成作业的好习惯。 3.每个孩子天赋、特长各有所长,父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项,才便于有的放矢。假如是计算问题,就要多练,进行变算式练习;假如是理解题意有困难,一定要让孩子独立审题多思考,关键处点拨,题型接触多了自然熟能生巧;假如是解决问题有困难,要选择典型例题讲解、讲透,题型变换,举一反三,多做相应的综合型题目,使其理解透彻,以达事半功倍之效;假如是态度问题,希望家长千万不要溺爱,该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习,练习不是重复,在练习中发现问题,在解决问题中巩固所学知识和方法,从而提高解决问题的能力,从而逐步培育孩子逻辑思维能力。 4. 作业家长签字,目的是让家长知道学生在家里写了作业,作业写的如何。另外,最重要的是,从情感上,支持了孩子的学习,孩子...

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