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小学音乐合唱教案模板

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小学音乐合唱教案模板 第 1 篇:高中音乐合唱教学教案高中音乐合唱教学教案 教学目的: 1、能够参加无伴奏合唱《半个月亮爬上来》的学习活动,掌握自己本声部的旋律,较为恰当地运用所学过的歌唱技能演唱歌曲,感受、体验、表现歌曲的音乐风格及民族特点; 2、欣赏混声合唱《远方的客人留下来》及《八骏赞》,感受、体验混声合唱的艺术表现力及其不同的民族风格,拓宽文化视野。 教学重点:学习无伴奏合唱《半个月亮爬上来》 教学难点: 1、解决合唱中的和谐与均衡问题; 2、较为准确地感受、体验歌曲的地域风格及民族风格。 教学工具:投影 歌谱 校音 教学方法:多媒体课件展示、讲授、互动 学 时:2 课时 教学过程: 1、学唱歌曲《半个月亮爬上来》 (1)倾听歌曲《半个月亮爬上来》,引导学生对歌曲艺术的艺术表现力留下较为完整的印象。 (2)学生分声部用“哼鸣”的方法演唱《半个月亮爬上来》的旋律。 (3)用元音“U”代替歌词进行演唱。 (4)排练合唱:学生演唱《半个月亮爬上来》的歌词,并尽力表现出应有的情感,掌握相关的歌唱技能。 老师要自始至终注意歌曲的情感表现问题,要注意演唱时的音准和声音位置问题,根据以前所学的声乐知识和技能,尽量把呼吸、发声、共鸣、吐字等技能配合到位、协同运动,体验科学发声的方法。在学习演唱中,学生可以沟通演唱体会,达到互相学习、共同进步的目的。 引导同学们想一些辅助练习的方法,来感受体验正确的声音位置。用“分拍”及“合拍”两种指挥方法指挥学生唱歌,引导学生感受、体验其不同的音乐艺术效果;学生相互纠正,老师个别辅导等。 2、歌曲处理 (1)欣赏无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》 (2)师生共同对欣赏曲及自己的合唱进行审美评价,找出自己进一步提高的学习目标。 (3)老师引导学生认识到合唱的美感要表现在音乐的音响上。即:合唱音响是否和谐,是否均衡,是否具有适当的音乐情感等。要达到这种目标,必须从音色音准上去寻求和谐美,从各个声部之间恰当的音量上寻求声部之间的均衡美,必须在力度上有变化、有层次感。 (4)学生再次演唱《半个月亮爬上来》,要力争表现得安详、宁静、和谐、有变化、有层次感。 (5)老师小结:《半个月亮爬上来》为无伴奏合唱。歌曲采纳了青海民歌为素材。这首歌虽然带有情歌的色彩,但更多的是表现人们热爱生活、热爱大自然的美好情操。改编后的合唱,主要是用主调音乐的手法去表现的,但其中的第三句采...

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