工作心得 最有效的教育:赏识教育 记得上高中的时候,老师问了我们一个问题:在你心目中什么样的教育才是最好的教育
当时同学们的答案各不相同,但我依稀记得答案最多的是赏识教育
所谓赏识就是充分肯定学生,通过心理暗示,不断培育学生的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力
当我们是学生的时候,都知道老师的赏识教育对我们最有用,也是我们最喜爱被教育的一种方式
当我从学生变成老师的时候,我更加体会到这种方法的重要性
班里有个孩子,行为习惯相比其他孩子而言,特别不好
每天来幼儿园都能做很多让你很无奈的事情,老师也是每天都在积极引导他,教育他
可是发现效果并不明显,孩子这种错误的行为依旧没有减少
我们就一直在反思为什么,一直在想到底是哪个环节出错了
终于发现对孩子的教育方法有点不太对,孩子做错事的时候,我们只是在告诉孩子你怎么可以这样做,这样做是不对的
却忽视了对孩子的鼓舞,忽视了给孩子自信,让孩子努力改正的信心
试想假如有一个老师天天只告诉你这也不对,那也不对,估量你就没有想要改正的决心了
只会想着我就不好好表现,让你批判我
你对我都没有信心,我又为什么要表现好呢
其实我们每个人都有这样的心理
我们需要的不是老师对错误行为的指责,而是一个眼神的鼓舞,一句话的信任,是老师对我们心理的积极暗示
根据这种思路,对这个孩子改变了教育方法
每天早上,当看到他想要去犯错误的时候
赶紧对他说:我信任你今日一定会特别棒,不再去做那些不对的事情,你表现好了老师会给妈妈表扬你,也会奖励你小贴画
每天都在不断地暗示,引导,给他自信
发现孩子真的没有让老师失望,现在的每一天都发现孩子有进步,一直在进步
有时候怕他再去犯以前的错误,就会先去鼓舞他怎么去做,强化他好的行为,减少错误行为的发生
不仅仅是这个孩子,在其他孩子身上,这种方法效果也很好
中午,一个小女孩不同意睡觉,翻来翻去,