师德师风老师演讲稿：爱心温暖 耐心感化 真心打动师德师风老师演讲稿：爱心温和 耐烦感化 真心打动 各位领导、同仁：大家下午好! 能有机会在这里做阅历沟通，我感到紧急和兴奋，感谢领导给我这样的机会。虽然教书二十年，但是对于每一届不同的同学教学工作对我来说还是生疏的，和在座的各位阅历丰富的老老师相比，谈不上什么阅历。下面我把自己教学工作的一点感受跟大家共享一下，可以概括为"爱心温和耐烦感化 真心打动' 一、用爱心温和同学 爱同学是教育同学的起点和基础，教育是爱的延长。作为一名老师，对同学的爱必需是普遍而广泛的，不应当以社会缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱 ，应当一视同仁。对于淘气生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破摔，而是赐予特别的关爱。只有这样，孩子们才会放快乐扉认同你，欢乐地融合到集体当中去，例如我们班曾天旭同学淘气好讲话更是谈恋爱高手，他要是滩下来不光是毁了自己还会像原子弹一样祸害整个班级，一开头我就特别关注他，夸他聪慧能学还不停的鼓舞他能进入班级前一百，常问他父母几点到家，聊他父母熬夜工作的辛苦，虽然他有过叛逆甚至谈过恋爱，但被我一次又一次拉回头，目前在班上学习特别认真在班级都能起到带头作用了!一模考试班级 79 名，他很欢乐!我常常在全班调侃假如哪个男生表现不好，我不找他家长，我直接带回家产做儿子教育，哪个女生表现不好的我直接带回家产女儿教育，全班同学都笑了! 二、用耐烦去感化同学 师爱还必需要有耐烦，有些同学在学习和纪律上反复性很大，不是做一两次工作就能解决的，需要老师多次反复做工作，有些同学所形成的坏习惯由来已久，消逝反复是正常的，教学工作要有将顽石点头的耐烦，我们班的孙雨乐学习没有目标，抄作业，上课开小差家常便饭，成果正常都在班上倒数，家长护短不协作教育，由于我对他的孩子严格教育不满还打电话给谈校投诉我，后来又和一般班的女孩谈恋爱期末成果退步到班级六百多名，这时家长才惊醒，我没有由于家长的不是放弃他，我还和原来一样耐烦教育他鼓舞他，他最终有了目标，学习看法也端正了，这次一模班级 218 名!如今家长也协作老师教育了! 三、用真心去打动同学 真心诚意是打动人的最有效的手段，老师对同学真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待同学，才能引起同学内心的剧烈共鸣，到达师生间的互信任任，同学才会把老师当作知心伴侣，放快乐扉，倾诉他们的心里话。我们班的郭研外表外向开朗单纯，其...
