教育学》第一章学习测试题及答案一、单选题1.教育的直接和首要目标是（A.影响人的身心发展2.狭义的教育是指（））B.促进社会发展 C.提高人的素质D.促进人类和谐A.家庭教育 B.学校教育 C.个人教育3.宏观的教育学的研究对象是（）A.人 B.学校 C.理论知识4.被称为“教育学之父”的是（）A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威5.人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（）D.社会教育D.教育现象和教育规律D.洛克A.《教育学》B.《民主主义与教育》C.《普通教育学》D.《大教学论》6.《大教学论》的作者是（）A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克7. 1806 年发表的《普通教育学》作者是A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克8. 构建以教师、教材、教室为中心的教学原则的是（）A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克9. 提出儿童中心、经验中心和活动中心的是（）A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克10.教育产生的最根本的原因是（）A.人类对自身生存和发展需要的满足 B.社会发展的需要C.文化传承的需要 D.维持国家稳定11.教育作为人类社会中具有永恒意义的范畴的根本原因是（）A.人类对自身生存和发展需要的满足 B.社会发展的需要C.文化传承的需要 D.维持国家稳定12.教育产生的最根本条件是（）A.社会需要 B.人类劳动的进行 C.语言的形成13.标志着教育与人类的物质生产活动和一般的社会交往活动相分离，形成了相对独立的形态，具有了独特的社会功能的是（）A.学校出现 B.班级授课制的出现 C.教师出现 D.痒、序的出现14.在中国，根据文献在夏朝的学校，称为（）A.私塾 B.乡学 C.小学 D.“庠序”15.学校产生的历史基础是（）A.体脑分工和专职教师的出现C.生产力的发展和奴隶制国家的形成16.学校产生的客观条件是（）A.体脑分工和专职教师的出现C.生产力的发展和奴隶制国家的形成17.学校产生的重要标志是（）A.体脑分工和专职教师的出现C.生产力的发展和奴隶制国家的形成18.教育思想产生和发展的基础是（）B.人的发展需要D.文字的产生和应用B.人的发展需要D.文字的产生和应用B.人的发展需要D.文字的产生和应用A.人类的教育实践 B.人类的发展 C.教育理论的逐渐完善 D.教育思想家的出现19. 《理想国》的作者是（）A.苏格拉底 B.柏拉图 C.和亚里士多德 D.黑格尔 E.夸美纽斯20. 《教育过程》的作者是（）A.夸美纽斯B.洛克 C.杜威D.布鲁纳D.洛克D.资本主义社会D.《学记》）21.倡导发现学习观点的是（）A.杜威 B.布鲁纳 C...
