老师个人师德表现总结师德，人们都同意将它解释为老师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业法律规范，行为准则。师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会法律规范，又具有老师职业特点的一种行业公德。它是老师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。 本学期，在师德方面我做到了以下几点： 一、对幼儿有爱心 幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你才会觉得我们的工作很有意义，从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会的，他会主动、积极地接受我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心。 二、法律规范自身言行，为人师表，给幼儿做学习的榜样 老师的言行必须成为幼儿的楷模。老师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求孩子诚实不撒谎，老师就不应撒谎。要求幼儿对人有礼貌，老师就应有文明的行谈吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。 三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心 老师不仅是幼儿知识上的’启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿进展水平与进展速度不同。老师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用慈善的目光去看孩子的优点和长处。采纳多种形式对幼儿进行激励，鼓舞幼儿主动进展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。 四、热爱幼儿尊重每一个孩子 热爱孩子是老师的最基本的职业道德，是老师对孩子进行教育的基础。老师要用自己真挚温温和爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”、“大朋友”。 五、执行学校各项规章制度，履行老师职责 通过一学期的教育实践，我对老师师德修养有了更深的体会，在今后的工作中我会坚持以科学的理论武装自己坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计老师为本；老师素养，师德为本。我会努力成为“品行高尚、精于教育、善于育人”的好老师。
