四川水电技师学院老师学历提升管理办法为进一步提升学院师资队伍的学历学位层次和优化学科结构，法律规范老师学历学位培育工作，根据重点支持与整体鼓舞相结合的原则，特制定本办法。一、指导思想根据重点支持与整体鼓舞相结合的原则，建立系部、学院、老师共同努力、和谐进展的良性机制。以老师的专业进展和学校学科的长远进展为着眼点，以更新专业知识，全面提高业务素养为中心，以优化师资队伍学历结构为重点，建设一支适应学校进展需要的高水平师资队伍。 二、 培育类别学历学位培育类别主要包括以下几类：1、攻读第二本科（双学历或双学位）。2、国（境）内计划内硕士、博士讨论生（学习期间需转走人事关系）。3、国（境）内（脱产或非脱产）定向或委托培育、以同等学力申请硕士、博士学位。4、国（境）外攻读硕士、博士讨论生。 三、培育原则1．按需培育，计划进行。以学科建设和学术梯队建设需要为前提，重点培育中青年骨干老师，着眼于师德教育，更新和拓展知识结构，提高教学科研能力，促进学术梯队建设。2．高水平培育，优化学缘结构。支持老师报考高水平的院校和科研院所，并制造有利条件，支持老师攻读国内外一流大学的博士讨论生。3．统筹规划，合理安排。各系部要根据教学科研工作实际，有计划分期分批对老师进行培育；培育工作应以不影响全局工作为前提。4．个别紧缺专业、学科梯队建设急需的专业老师，经所在系部提出需求，经校长批准后，方可报考在职攻读外校硕士学位，但学校不承担培育期间的相关费用。5．校、院管理部门职工学历提升，原则上须自费。四、报考条件1．符合国家讨论生报考条件。2．热爱高等教育事业，爱岗敬业，具有良好的职业道德，较强的教学、科研能力，聘期内考核均为合格及以上的老师方可报考。3．报考专业应与本人所从事专业和讨论方向相同或相近，符合学院学科建设需要，并经所在（部门、单位）主管领导同意。五、审批程序1．申请人向所在系提出书面申请，并填写“四川水利水电技师学院在职人员攻读博（硕）士学位申请表”。2．系主任根据本学科进展和学科梯队建设需要，兼顾长远目标和当前工作，在申请表上签署意见，并报教学主管领导审批。3．教学分管领导同意后，呈交学院院长审批，经批准后方可办理有关报名手续，并在人资部备案。六、管理规定1．老师考取博（硕）士讨论生后，必须与学校签定在职培育协议书。在职攻读学位期间，要严格根据培育单位的要求全身心投入学习和讨论工作，学校鼓舞在职攻...
