老师实习个人研修总结 老师实习个人研修总结 参加远程研修已经三个年头，每一次学习都对远程研修布满向往，布满期盼，期望自己能学习到更多的学问，能给我更多的启迪，期望自己能带给同学更多的精彩，让同学爱上音乐，让音乐成为同学生命的一局部，给他们的生活带来欢快。我期望自己能成为同学“生命中的贵人〞 这次研修的重点是“磨课〞，我自认为这个专题是我最宠爱的，磨课对老师的提高是全方位的，进步也是最明显的。比方 一、课标的实施更充分。 以前我们对课标的研读只是表达在文字上，可这次上课老师们对教学目标的设立已经在课标的根底上选择适合同学的，制造性的使用，使教学目标更科学，更有用。使新课程教学大纲起到了提纲携领的作用，更具有指导性。 二、老师的自我成长更全面。 通过看老师的三次备课我看到了老师的成长，特别是?哈里罗?这课，其次次备课几乎把老师第一次的设计否认了一大半。老师在备课的过程中体会到“切肤之痛〞。自认为好的环节被否认，在主动吸纳同组老师的建议时调整自己的教学思路，设计教学语言，举手投足都经过自己细心的预设。可以说是白天讲、晚上改、梦里想，真是“磨〞成“魔〞。但老师就在这反复的“修炼〞中蜕变，化蛹成蝶。 三、课堂更高效 通过观看教学视频，我们会觉察整个教学过程一切与音乐无关的元素在精简到极致，一切不利于教学活动的设计去掉、一切无效的评价语言都要更改。可以说整堂课都是围绕教学目标进展，去掉了热吵闹闹的玩耍，去掉了花里胡哨的表演，同学参加的主动性高了，学习音乐爱好浓了，教学效果更好了。 四、反思更深刻。 老师要有“教书匠〞向“商量 性老师〞转变，教学反思是我们走向教学商量 的'阶梯。作为一线老师，我们的教学阅历更真实、更贴近孩子、更有针对性。我们的教学阅历来自一线，我们的教学阅历对同学是最有用的。所以看了老师们的反思我的心里似有一股汩汩涌出的清泉，让我的心被温存着，感动着。这些也是我的感受，我和备课老师一起感悟、感动、共鸣。 磨课的过程是老师集体反思，集体成长的一个过程，更是每一个老师化茧成蝶的过程。这个过程是苦痛的，艰辛的，漫长的。俗话说不经受风雨，怎能见彩虹？刀越磨会越亮，课越磨会越精。只有历程苦痛的才会促进老师专业的进展和力量的提升，使我们能插上一双能飞行的翅膀，自由地飞行在教学的天空。
