老师家庭教育讲座心得小结五篇 从每件小事做起，让孩子有着的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公正地沟通，让他欢快、安康的成长，让他成为一个有学问的人，做一个对社会有用的人。下面是为你细心整理的老师家庭教育讲座心得小结五篇，仅供参考，期望对你有所关怀。 老师家庭教育讲座心得小结 1 通过听了老师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学气氛。要求同学主动探究、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也示意老师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容确定要有针对性，要给同学明确解决问题方向，也让我对整体把握教材有了个全新的生疏。主要体会有三点： 一、数学学习是整体过程 由于数学学问是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，以培育同学对数学联系的理解。当同学开场把数学看成一个严密联系的整体时，他们应被鼓舞查找联系以关怀他们理解和解决问题。 三、要整体把握数学教材 三班级在“数与代数〞领域里，除了支配“测量，时分秒〞两个单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步生疏〞四个主要内容。 在“有余数的除法〞中，要使同学懂得列竖式计算时，被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进展计算以及余数的表示形式，能解决在平均分分不完的状况下，所进展的有余数的除法。 在“多位数乘一位数〞中，支配了“口算乘法和笔算乘法〞，重点引导同学在笔算时，怎样利用列竖式的方法进展运算。 在“分数的初步生疏〞中，教材支配了“分数的生疏(几分之一，几分之几)，以及简洁的分数计算。 1、让同学在生动具体的情境中学习数学。在本学段的教学中，老师应充分利用同学的生活阅历，设计生动好玩，直观形象的数学教学活动， 2、引导同学思考与合作沟通。动手实践，自主探究，合作沟通是同学学习数学的重要方式。 3、加强估算，鼓舞算法多样化。估算在日常生活中有着格外广泛的应用，在本学段的教学中，老师要不失时机地培育同学的估算意识和初步的估算技能。 4、培育同学初步的应用意识和解决问题的力量。在本学段的教学中，老师应当充分利用同学已有的生活阅历，随时引导同学把所学的数学学问应用到生活中去，解决身边的数学问题， 此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。 老师家庭教育讲座心得小结 2 上...
