老师心存感恩国旗下讲话发言稿 老师心存感恩国旗下讲话发言稿 1 各位老师,同学们: 早上好! 今日我演讲的题目是:心存一颗感恩的心。 俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”。是的,知恩图报是中华民族的传统美德。 同学们,我们要懂得感恩。假如你不会感恩,幸福就离你远远的;假如你会感恩,幸福就会常伴你左右。那么,我们应该感谢谁呢? 首先,我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建欢乐成长的舞台。 接着,我们又该感谢谁呢?我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。 当然,我们也要感激陪伴我们成长的`朋友们。 “感恩之心”可以用不同的方式化为“感恩的实际行动”,作出我们的回报。比如,在家里,我们可以主动承担一些家务,减轻家长的负担,努力做让父母放心的好孩子。在学校,我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师快乐。平常,我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个干净的环境,回报学校对我们的培育。 感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界! 老师心存感恩国旗下讲话发言稿 2 各位老师,各位同学: 早上好! “关爱生命,促进进展”作为我校的办学理念,已广泛留存于我校的全体师生中。然而就如何真正理解”关爱生命”这一命题,却在许多同学中还存在着一定的偏颇。”关爱生命”它包含二层含意:自我关爱和互相关爱。就我们同学而言,理解”关爱生命”时,在明白自已所拥有权利的同时,还必须明白自身所需承担的责任与义务。”关爱生命”就要尊重人的生命,必须学会保护自己,学会关怀自己生理和心理的健康,同时更要尊重别人的生命,学会互相关爱,还要尊重大自然的各种生命(包括爱护校园内的花草树木,爱护学校的公共设施);”关爱生命”就要制造生命价值,实现两个最大化(在校进展最大化和终身进展潜力最大化),学会做人,学会学习,把自己培育成为有良好个性品质和基本素养的人才。老师要关爱学生,学生也要关爱老师,关爱老师体现在两个方面: 一是行动上的关爱; 二是意识上的尊重。 尊敬师长是中华民族几千来出色品质的传承,尊重老师,它包括自我内心的尊重,对老师人格的尊重,在课堂上对老师劳动的尊重,在课外对老师教育与管理的尊重。让每一位老师来关怀和爱护我们的每一...