老师教学工作总结教改试验 第 1 篇：校长“教改试验田”总结积 极 进 取 踏 实 工 作 ——校长“教改试验田”总结 鞍湖实验学校 王守顶 一学年来在上级主管部门的正确领导下，本人能仔细贯彻落实全区义务教育工作会议精神，强势推动课堂教学改革，深化实施素养教育，全面提高教学质量。能对比要求，积极进取，踏实工作，仔细耕种自己的“教改试验田”。现就这项工作总结如下： 一、加强学习，提高认识 本人能加强业务知识学习，不断提高自己的思想认识。本人仔细学习了《基础教育课程改革纲要》，全面贯彻落实全区义务教育工作会议精神，在教育教学中努力做到以人为本，以生为本。认识到新一轮的课改不仅是教育进展的需要，而且是时代进展的需求。课改其根本的目的是促进教育的进展，符合社会进展的需要。课堂教学是实施学校教育的基本途径，由于受应试教育和实践的深远影响，人才选拔的机制不完善，所进行的教育改革仍有许多没有摆脱应试教育的影响，尚未能构造出一种真正体现素养教育思想的教学新体系。本次教学改革，实施“活动单”教学，首先要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素养教育精神的教育观念。其次，要坚定不移地推动教学方式和学习方式的转变。先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来，教育观念转变本身也要在教育方式转变中进行，二者是相辅相成的关系。观念不转变，方式转变就没有了方向，没有了基础；方式不转变，观念转变就失去了归宿，失去了落脚点。所以教学改革既要重视观念改革的先导作用，又要重视方式。 本人能以《基础教育课程改革纲要》为指导，引导老师深化学习新课程标准，更新教育理念，讨论教材教法，改进课堂教学，形成“人人关注有效课堂教学，人人参加有效课堂教学，人人讨论有效课堂教学”的浓烈 1 氛围，切实控减学生过重的课业负担，大力提高课堂教学有效性，全面推动素养教育。 二、勇于改革，扎实从教 二十几年来本人一直在教学一线工作，任教九年级化学。担任学校副校长工作后仍坚持任教一个班级的化学教学工作，同时结合一个教研组和一个年级。 本学年任教九（4）班化学，结合理化组和九年级工作。 1、仔细备课，编好导学案，指导好理化组工作。 好课是上好课的前提。集体备课就是老师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。集体备课能充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老...
